到了6月中旬，天熱了起來。

這個世界上有很多放之四海而皆準的規律，壞事傳千里就是其中一條。

6月的某天，學校裡忽然傳開一條小道消息——錢老師和本校一個年級主任晚自習時在辦公室裡私會，被錢老師在本市另一所高中當老師的丈夫知道了，兩人大吵一架後，開始冷戰分居，準備離婚。

幾乎是一夜之間，“醜事”就沸沸揚揚到整個學校全知道了。

事傳到這個地步，肯定是沒法善了了。

然而……

錢老師依舊照常給學生上課，似乎傳言裡的主角不是。

這天上午第三節政治課，錢老師穿著白襯衫、黑筒、黑大大方方地坐在講臺上，完全不在乎男生別含義的眼神。

偶爾有幾個生上去問題，都細緻地講解分析，邊講還邊看學生臉上的表反應，發現真的懂了，會輕輕地點點頭。

沒人去問的時候，就慢慢地翻著自己手上的書，一臉的雲淡風輕。

教室裡，只有老男人邊學道能察覺到錢老師裡抑著火山一樣的緒。

下課鈴響。

錢老師慢慢起，把講臺上的書收拾好，走出了教室。

在邊學道眼裡，錢老師走出教室的背影彷彿著一種決絕。

董雪又竄過來坐了。

把郭東攆到了自己的座位上。

早的董雪知道自己的魅力在哪裡，所以今天穿了一件T恤。

低頭寫了幾道題，董雪側著頭看邊學道，邊學道微笑著和對視，董雪先撤走了目。

近距離觀察下，邊學道可以百分之百地確定，等這個孩上了大學，有時間收拾，學會了打扮，磨礪一下氣質，保準就是一個大十八變。

視線下移，外拉鎖是拉開的，裡面……

邊學道的心臟瞬間狂跳了兩下。

外裡面是T恤，用中年男人的生活經驗嚴肅地目測，起碼是D，不，應該是E。

這實在是……

實在是……

高中生寬大的校服實在是太有迷了！

材還是其次，真正讓邊學道撓頭的是，他沒想來一場高三黃昏，尤其還是最後幾分鐘那種黃昏。

另外，他知道自己的真命天是徐尚秀。

基本上，只要他高考考得好一點，3個月後就能在東森大學見到徐尚秀，至於其他人，全都是過客。

想著徐尚秀，看著黑板上的倒計時，邊學道忍住了胡思想，接著背書。

參加過無數次考試的邊學道早就知道，一切考試都是圍繞教材考的。尤其是注重基礎知識的高考，考題全是圍繞教材變化而來的，把教材吃，就能夠應萬變。

……

……

董雪很難過。

邊的這個男生，上似乎有某種奇怪的魔力，尤其是坐在一起的時候，能夠清晰覺到從他上傳遞出來的篤定、沉穩，以及一種厚重的。

沒錯，就是。

這種覺對涉世未深的小生有著超強的殺傷力。

於是，董雪生來第一次對異產生了主接近的想法。

有點不知所措，但格里的勇敢基因讓做出了從未有過的主竄座舉。

的想法很簡單，只是想靠近一點。

……

……

高三最後的日子裡，班級裡包容大大增強。

幾乎所有行爲都可以用釋放高考力來解釋，所以只要不過格，哪怕男生生坐到了一桌，老師也不會太深究。

大家都覺得，只剩20來天了，再怎麼樣，也不過是曇花一現。

一天吃午飯的時候，周航跟邊學道問起了董雪的事。

高中時代的孩子，只要覺得關係好，忌話題沒那麼多。

邊學道用一種比較技巧的方式給自己解了圍，又暗捧了一下週航：“董雪其實是想問你的，看你平時一本正經的，不太敢。然後看我平時總往你那兒跑問問題，就來問我了。好些題我也弄不太明白，這兩天我找你問的題，其實好幾個都是問的。”

周航覺得這話有不太對的地方，但他還是用邊學道的說法。

下午第一節是歷史課。

邊學道按照自己的複習進度，自顧自地忙活著。

忽然，同桌郭東用胳膊了一下他，見他擡頭，郭東的眼神向董雪去。

邊學道看了董雪一眼，有點茫然地看向郭東。

郭東翻了下白眼，用手在前比劃了一下。

邊學道再看過去，原來董雪把外套了，裡面是個白襯，白襯裡面是……一抹黑。

後排不男生都發現了董雪白襯衫裡的“”，一些績靠後純粹在混日子的男生互相“咻咻”地招呼著，視線像發現敵的探照燈一樣向董雪的後背聚攏。

在這些對人研究爲零的男生眼裡，顯然董雪的穿法比講臺上錢老師的黑更有力。

而在邊學道眼裡，這些學生的表現充滿了年時代的生活氣息，看見什麼都新鮮，充滿淳樸的，若干年之後，有些東西將從這些孩子的臉上和人生詞典裡消失，變一個個自己都陌生的人。

晚自習開始前，董雪來找邊學道，告訴他下晚自習後在校門口等，說完就回自己座位了。

……

……

高中最後的時，在一些孩子眼裡像是一段漫長的沙漠旅行，單一、焦躁而絕；在另一些孩子眼裡，是生命中第一場嚴格意義上的階層劃分，有些人註定了自此之後跟不上其他人的步伐。而在邊學道眼裡，本來似乎夠用的時間，卻像加了速的沙，越進角，越發覺所欠甚多，甚至讓他產生了一慌。

這個時候，董雪走近了邊學道。

像一隻好奇的小，天的催，被男魅力吸引而來。

雖然在邊學道眼裡董雪完全是個小姑娘，但異的青睞還是給他帶來了鼓舞。

最開始，董雪坐過來的時候邊學道會微微分神。到後來，聞著小姑娘上的香氣，像被一種奇怪的力場籠罩，他會氣定神閒，效率奇高。

現在，董雪主相約，於於理於保護孩子的自尊，邊學道都沒有爽約的理由。

放學後，他扶著自行車在校門口等了好一會兒，學生走得差不多了，董雪才推著車走出來。

走到邊學道面前，董雪遞過來一個小鐵盒，說：“這是你的酬勞，現在送我回家。”

把小鐵盒到邊學道手上，董雪騎上車，向校門右邊騎去。

把小鐵盒裝好，邊學道也騎上車，向董雪的方向追了過去。