為了不讓自己到時候太尷尬，宋喻揪出一張理卷子，又開始研究力學。

馬小丁是個閑不住的，看到宋喻換了本理必修一的習題冊，很興：“喻哥你終于放棄數學了？”

宋喻翻開第一章，覺得他說話很有問題，扯了下角：“話放尊重點，什麼放棄？”

馬小丁這才反應過來，喻哥還有A城學霸的份，立馬自愧不如：“哦我傻了！喻哥那麼牛批，肯定是已經徹底掌握了。”

奚博文興致：“喻哥有沒有什麼學數學的方法推薦啊。”

宋喻是抬了下眼，他上輩子雖然不是學霸，但績也不差，用老生常談但真的實用的話敷衍：“認真上課多做筆記，學會總結，善于歸納。不懂就問，反正別留下知識。”

不然高三有你難的。

馬小丁不滿：“喻哥你這說了跟沒說一樣。”

宋喻翻個白眼：“那是你沒救了！”

謝綏筆一頓，笑了下。

還以為宋喻會說出什麼匪夷所思的學習方法呢，畢竟是初中畢業就越階挑戰拉格朗日的人，沒想到那麼中規中矩。

馬小丁還在那里：“要我說數學這玩意真的反人類的存在。尤其是函數，簡直是世界對我最大的惡意，我初中彎下撿了一支筆，從此再也沒聽懂過這堂課。”

奚博文無語吐槽：“那你怎麼考進一中的。”

馬小丁有點得意了，了膛：“我語文好啊！沒見過偏科的學霸嗎？”

奚博文：“……”

還語文好。

就你那十年生死兩茫茫，左牽黃右擒蒼？

馬小丁說到這就停不下來了：“雖然我平時看起來就很混，但我骨子里還是個文藝青年。我特別喜歡背詩，要是擱在古代，我應該是那種殺一個人就念一首詩的劍客，懲惡揚善，牛批又拉風。”

“我來給你背幾首……”

馬小丁逮著他的同桌開始了他的個人秀。

奚博文：“……”

他覺再聽他念下去，他的語言古詩文默寫很危險。

不再理他們，宋喻開始靜心學習。

花了一節晚自習做了張理卷子后，他找到了充足的自信。

“我覺得我的天賦可能點在理上。”

對完答案，合上筆蓋，宋喻發出嘆。

他把卷子遞過去，筆在一道單元卷的力學軸題上點著。

“你看，這最后一道題我都會做，厲害吧。”

謝綏偏頭看他一眼。

他其實不知道宋喻這樣有什麼用，沒有一點規律和計劃的瞎做題。

可對上宋喻的眼，亮晶晶仿佛墜星河水，有些話在嚨打了個轉，就又回去了。

他垂眸看了一下卷子。

宋喻做的是一張高中力學單元測試卷，最后一道軸題，考點是杠桿原理。

宋喻問：“厲害嗎？”

謝綏盯著他，緩緩說：“厲害。”

宋喻嘖了聲，越發得意：“原來我的天賦點在理上。”

謝綏忽然想起了，開學前，他追蹤宋喻的ip看到的那些回復，微笑：“不，我覺得你的天賦點在抬杠上。”

宋喻：“……？？？”

這時下課鈴響起。

歐依蓮趕著時間在上面代完了事，說：“明天白天放假，晚上會是迎新典禮，晚上七點班級集合，再去禮堂，記住了別遲到。”

“好，下課，宋喻你來我辦公室一趟。”

莫名其妙被cue的宋喻一頭霧水。

馬小丁也愣愣的：“喻哥要不要我等你。”

宋喻抱起自己的書，嗤了聲：“我們一個住校南邊一個住校北邊，你等我干什麼？”

馬小丁哦哦兩聲，一步三回頭：“那你好好照顧自己。”

歐依蓮看宋喻抱著書起來。皺了下眉，顯而易見的不削。一句話都沒說，踩著高跟鞋就往辦公室走。

＊

辦公室。

歐依蓮也沒看宋喻，就對著名單看，“宋喻是吧，聽校長說你是特殊學生，需要特殊對待？”

雖然在《溫控制》里歐依蓮的人品讓人不敢恭維，但現在畢竟還是老師，而且沒做什麼出格的事。

宋喻不至于讓難堪。

聽了這話，搖搖頭：“沒有，不用特殊對待，謝謝老師。”

歐依蓮面無表，手握著紅筆畫了兩下，說：“我給你把座位調到講臺邊上怎樣？你特殊，需要清凈，沒有同桌吵鬧，更能靜下心。”

宋喻：“……”

宋喻面無表：“講臺邊上不是沒座位？”

歐依蓮：“我可以專門給你安排一個。”

宋喻笑了：“謝謝老師，不過我肺不好。”

歐依蓮把筆一放，作很大，皺起眉，明明擺擺把自己的煩躁給宋喻看。

語氣冰冷：“謝綏是市第一的績進來的，你坐他邊，不覺得力大嗎？”

宋喻反問：“那王辭坐他旁邊就沒力了？”

歐依蓮被破心思，沒說話，盯著他。

宋喻的眼珠清漆黑，一點笑意都沒有的時候，就顯得乖張冷戾：“老師，你把我喊辦公室就是為了讓我給王辭讓個座？”

歐依蓮避開話題，冷著臉：“宋喻，這是你跟老師說的態度，你這是學生的樣子？”

宋喻已經懶得理了，拿出手機：“既然是謝綏的同桌，你也說了學生間自己安排，為什麼不問問他的意愿。”

歐依蓮氣急敗壞：“跟他聊是我的事，不到你管。我們現在說的是你的態度問題，老師只是想讓你換個座位，你就和我懟上了。你那麼厲害，你給我轉班啊！你這種人我也不想管，反正管出去以后也是社會的敗類。”

宋喻都不想和涉，點了幾個數字。

“嘟——”

通話音響起。

宋喻把手機給：“轉班的事，你和校長說吧。”

歐依蓮所有的話都噎在了嚨里。

視線在宋喻上恨不得撕下一層皮。

氣笑了：“你在威脅我。你以為我真不能把你怎麼樣？”

宋喻笑了下。

電話接通。

校長在那邊和藹地說：“喻喻怎麼突然打電話啊？”

歐依蓮一愣，然后語氣一變，委屈說道：“校長，是我，歐老師，宋喻的班主任。”

校長：“哦哦，歐老師呀，怎麼了？”

歐依蓮語氣活像是了天大的委屈：“校長，這學生我是管不了了。我只是把他喊過來，問一句有關座位的事，他就沖我發火，還打你電話威脅我。我教了那麼多年書，就沒見過那麼乖張的學生，他不好，我也不敢對他說什麼重話。這打不得罵不得，怎麼教的下去，還是換一個更有能力的老師來教吧。”

校長那邊沉默了很久。

“喻喻他不好，你多擔待一點。”

歐老師吐苦水：“校長，不是我不擔待，是他打心里就瞧不起我，不尊重我的工作。你見過開學第一天跟老師杠上的學生嗎？”

校長：“你把電話給喻喻。”

宋喻冷淡看著避重就輕倒打一耙，接過手機：“喂，校長。”

歐依蓮冷笑著盯著他。

宋喻垂眸，看起來特別乖巧。

瞥見歐依蓮的表，角玩味地勾起。

“沒有，我覺得一班好，歐老師也好。”

“暫時沒換班的打算。”

“想讓我坐到講臺邊，我不愿意，就開始罵我，說我以后是社會的敗類。”

歐依蓮的笑容僵下來。

校長那邊明顯是生氣了：“歐老師，喻喻說的是真的嗎？”

歐依蓮苦不堪言：“校長，這孩子，唉，這孩子斷章取義。我擔心他，想把他放到眼皮子底下照看，才說安排到講臺邊。問了下他意見，他就和我杠上了。我這不是之深責之切嗎？把每個學生都當自己孩子，看他油鹽不進，說話就重了點，可都是為了他好。不過可能他理解的就是我兇他，不喜歡他吧。這疙瘩已經在心里結下，我也有苦難言，不想多說。為了他好，也為了我好，校長你還是給這孩子換一個班吧。”

沉默很久，校長那邊的話傳出來。

“喻喻剛剛說喜歡你嗎，也喜歡一班，他不想走，你就讓他留下來吧。還有歐老師，不是所有冠以為他好名義的話都可以隨便說的。你有你的教育方法，但請你也考慮一下孩子的承能力。”

“喻喻先天就不好，你多多照顧。別什麼小事都哭到我面前。”

歐依蓮人都傻了。

宋喻抱著他的資料書，微笑。

電話忙音響起。

歐依蓮的表赤青黑紅，很是好看。

宋喻風度翩翩地一笑：“歐老師，三年，請多指教。”

我一定會為你教學史上最鮮明的一筆——教你做人。

歐依蓮氣的鋼筆差點劃破花名冊，瘋狂翻宋喻的資料，看來看去，也不過是普通的工薪家庭——所以就因為一個病？特權那麼多？

不知道怎麼跟王辭代，又了一個結王家的機會，氣得磨牙。

“好，下次月考后換座位，你看你還能不能坐在謝綏邊。”

宋喻放好手機，微笑：“好的，老師再見。”

下次你還在不在這個班，都說不準呢。

他都搞不懂，景城一中那麼多知識淵博和藹可親的班主任，怎麼偏偏謝綏攤上這麼一號人。

又蠢又毒，還有，以的智商和品，教師資格證真是自己考的？