周冷著一張臉在夜中遠遠地看見120的救護車閃爍著頂燈響著警笛疾馳而來，咬了咬牙，低聲的說了句“算你們家運氣好。”說完。轉直接離開。

“哥！你怎麼了，哥！！”高方方一臉驚慌失措的看著被抬上擔架的高奇，淚水哭的滿臉都是。

高中發的一聲大之后接著就從廖翠芬的臥室跑了出來，結果看見高奇躺在地上整個人搐不已，而且大小便失，嚇壞了，在的印象里，哥哥一向很好的啊，怎麼會突然間就那樣了！

“患者之前有什麼疾病史嗎。類似于癲癇之類的。”一個救護人員看了一眼高奇還在抖的轉過頭看向了高中發。呆記介號。

高中發也是一臉驚嚇過度的模樣，搖了搖頭“沒有啊，我兒子特別的健康啊，方方。你回來的時候你哥有沒有什麼地方不對勁啊。”說著，高中發把臉轉向已經哭個淚人的高方方。

高方方搖搖頭“沒有，他當時還說要忙工作……”說著，高方方吸了吸鼻子，好像是想到什麼一般的沖進廖翠芬的臥室“媽！你剛才說是水里有毒嗎！”

廖翠芬額額了兩聲，吃力的繼續吐著字“周……周……”

高方方點點頭，哭的更加控制不住了，轉過。又跑到醫護人員張口說道“可能，可能是中毒了，……我家水里好像有毒，可能是有人故意的，我哥一直好好的，就喝了一杯這個水……”說著，出手指向餐桌上的水壺。

醫護人員點了點頭，“如果不是食中毒，懷疑是有人蓄意投毒的話建議報警，我們會跟警方同步理，我們先報警。現在你們出一個家屬先跟我們去醫院，剩下的家屬在家里等待警方過來取證。”說完，他急匆匆的走了出去。

“怎麼回事兒啊。好端端的誰能在家里投毒啊……”高中發看著，有些著急的皺著眉頭，出手拿過自己的外套穿上，準備跟著一起去醫院。

高方方出手著眼淚，一邊嗚嗚的哭著一邊繼續的說道“我剛才把周帶回來了，說想上樓取東西，還跟我說錯了，說是準備先去治臉，治好臉了再去自首，然后，然后我就去書房找我哥說話，一直自己站在客廳……”

“你傻啊你！周那心眼子多多啊，那以前沒把你哥泡的提溜轉啊，現在最恨的就是咱們家人你知不知道啊，你哥不要了，還能不恨你哥？你忘了以前怎麼罵我的了？連老人都敢罵！也就騙騙你吧！真不知道你是不是高家的人！趕的上你哥那屋看看，看看拿走什麼了，沒錢，我去醫院，要是你哥出了什麼事，看看你能不能負起這個責任！！“高中發一臉生氣的說完，大步的走了出去。

高方方站在原地抹著眼淚，到現在也不敢相信周是騙，周哭的那麼傷心，最后走的那麼可憐，怎麼能騙呢！！

想著，腳發的走進高奇的臥室，打開柜，周并沒有拿走幾件服，這讓心里更加有些發堵，那就說明周上樓來的目的不是為了取服的，想著，的手在周剩余服的那里拉了兩下，‘啪嗒’一聲，一個東西直接掉到了地板上。

垂下眼，看著地上掉下來的藥盒，低下子撿了起來，看著藥盒的名稱，皺了皺眉，‘利培酮片’。

打開藥盒里面的產品說明書，忽然覺得眼前發黑，一，一屁坐到床上。

‘本品用于治療急或者慢以及其他各種神病狀態的明顯的癥狀（如幻覺、妄想、思維紊、敵視、懷疑）和明顯的癥狀（如反應遲鈍、緒淡漠及社淡漠、語）。也可減輕與神分裂癥有關的癥狀（如，抑郁、負罪、焦慮）對于急期治療有效的患者，在維持期治療中，本品可繼續發揮其臨床療效。’

高方方一字不落的看著，心跳‘砰砰砰’的開始加快，敢發誓，這個藥們家沒人會吃的，就算是看不懂一些學名，也知道適應癥上寫的是什麼意思，尤其是后面的那句‘也可用于治療雙向障礙的狂躁發作，其表現為，緒高漲、夸大或易激惹、自我評價過高、睡眠要求減、語速加快、思維奔逸、注意力分散或者判斷力低下（包括紊或過激行為）’。

因此可以肯定的是，這是治療神分裂癥的藥，而且這藥是從周的服里拉出來的，唯一有可能的就是，這藥是周再吃……想到這，高方方覺得自己渾發冷，會什麼會吃這種藥，難道是一個神分裂癥的患者嗎！

想著，警察到了，高方方看著他們把餐桌上的水壺還有廖翠芬臥室里的暖瓶都帶走，說是要回去化驗，以及本人，也得跟著到警察局去代一下詳細況。

高方方害怕了，忽然想到了周的在逃份，要是自己倒了警察局，說是自己把領上樓的那會不會有什麼包庇罪還有知不報之類的罪名？

想著，握了手里的這個藥盒，越發的覺得事有些復雜，好像都是自己的原因，把事弄得更加的麻煩了，如果要是高奇出了什麼事，該怎麼辦，又想到廖翠芬和自己差點喝下的水，渾都冒出了一層冷汗。

還有最重要的一點，周跟自己上樓的真正目的，就是想毒死他們全家人嗎！如果真的是一個神分裂癥的患者，那麼毒死他們一家人，是不是一點責任都不用負了，想到這些，覺得自己腦子里面好像的已經攪了一團，實在是縷不出一個頭緒。

跟警察去了公安局，坐在筆錄室里面，說著說著就忍不住的哭了，真的很恨自己啊，為什麼要忽然間有那些該死的同心啊，如果不是的一念之差，把周帶上了樓，他們家又怎麼會這樣啊。