【3】

師父的這句話像是給了我悶頭一。兩個多小時辛苦的檢，就得出兩個結論，結果還「徹底錯了」一個，這實在是太傷自尊了。我暈乎了幾秒鐘，才反應過來：「不會啊，確實是完整的，那您有什麼依據肯定是強殺人？」

「首先要糾正你的錯誤。」師父說，「沒有發生行為，不代表殺人兇手的目的不是侵害。這是邏輯問題。」

我想了想，發現自己確實犯了一個邏輯上的錯誤。案件質的推斷是從現場、的種種細微痕跡分析兇手的作，發現兇手作案的目的，而不是看的被侵害結果來倒推兇手的目的。我忽視了「未遂」這個概念。

「沒有實施行為的原因很多。」師父接著數落我，「兇手功能障礙可以吧？準備強的時候發現馬小蘭已經被掐死了就停止了強可以吧？最關鍵的一點，你剛才也注意到了，馬小蘭貌似剛剛來了例假。」師父拿起死者的，部果真有些許跡。

「我知道錯了。」我嘿嘿笑了一下，說，「師父發現關鍵痕跡了？」

「不是關鍵痕跡，是可以確定案件質的依據。」師父指了指檢驗臺一旁整齊擺放著的件。

「這些零錢、鑰匙能說明什麼？」我對師父的推斷充滿好奇。

「別，我不是說隨品。」師父用止鉗指了指幾段綠的，說，「這些是在死者外的面發現的，黏附在外側。」

我用止鉗鉗起其中一段，看了看，說：「這應該是植的，還有葉子。」

「是的，說明什麼？」師父問道。

「我知道了，師父是說，子裡面出現了不該有的東西，說明死者是被去了子。死者被殺死後，兇手又為穿上了子。所以外界的樹枝樹葉黏附到了子的側面，對吧？」

師父點點頭：「反應還快，就是這麼回事兒。」

我搖了搖頭：「我覺得牽強了一些。」

聽到我突然的反對意見，師父有些驚愕：「牽強？」

「是的。」我說，「被水流衝擊了這麼遠，如果是水中的被水流衝擊，從死者的筒鑽進了外的側面，不也可以嗎？」

師父笑著點了點頭：「非常好，能想到這個問題很不容易。」

「不過我看了這些植、葉的斷裂面，很新鮮，像是折斷以後立即就黏附到了筒側。」我說，「不過不能排除水裡就有新鮮折斷的植葉子啊。」

「非常好，進步很快。」師父笑著說，「開始我也考慮了這個問題。不過當我看到這個以後，就堅定了信心。」

師父用止鉗鉗起了幾片黃黑相間的片狀。

我湊上前去，聞了聞，說：「花瓣！油菜花瓣！」

「是的，沾了泥的油菜花瓣。像你剛才說的一樣，這些油菜花瓣也是新鮮裂的。」師父說，「不過，它們不是在外側發現的，是在死者的三角發現的。」

「哦。」我笑著點了點頭，「有異被水沖進筒的可能，但是這些花瓣不可能被水流衝進三個邊都是鬆帶的三角裡面。」

「所以，可以斷定，兇手是下了死者的，發現死者來了例假，或者是發現死者已經死亡，於是沒有實施行為。為了藏他強的目的，他又為死者穿上了，然後將死者扔進了河裡。」師父信心滿滿地說道。

「對了，剛才發現死者的子也有異常。」我突然想起死者子的狀態，說，「子的底部全是捲起來的，這樣的狀態走起路來多難啊。」

「很好，這個細節你也發現了。」師父讚許地說，「我也仔細看了子，子雖然底部捲曲很厲害，但是捲曲的地方並沒有褶子，也就是說，子被褪下來一截，導致腳底部捲曲的地方並沒有力。換句話說，死者在子被褪下、又重新穿上鞋子後，就再沒有站起來過。我分析，兇手一定了死者的鞋子，因為不鞋子，很難把細筒的牛仔褪下來。鞋子或者子的時候，導致子褪下、捲曲。」

我點了點頭。看來這真的是一起強殺人案件，只是強未遂而已。

「還有別的發現嗎？」查明了死因、死亡時間和案件質，我的心裡稍稍有了點兒底，至專案會上有東西說了，不過，這些問題並不能直接小偵查範圍、圈定偵查目標。師父在我眼中是神一樣的人，所以我對師父還有別的期。

「有。」師父從死者的隨品中拿出一張作業本上撕下來的紙。紙上工整地寫著兩個字「鄭總」，後面是一串手機號碼。

「這個是在死者的牛仔前口袋中發現的。」師父說。

「看來，這個鄭總肯定和馬小蘭的死有著一些關係。」我猜測道。

師父笑了笑，不置可否：「收拾收拾，吃個飯，下午開專案會上再說。」

專案組會議室裡，偵查員都在張地整理著一上午調查訪問得來的況。

「我們開始吧。」師父喧賓奪主，省去了寒暄。

「我們組負責調查馬小蘭的份問題。」偵查員開始分組匯報，「馬小蘭是縣一中的高三學生，家中父母早年離異，跟隨父親生活。馬小蘭品學兼優，但是格向。最近可能是家中出了什麼事，緒很差。」

「我們組負責調查馬小蘭的社會往。經查，除了老師同學，馬小蘭沒有什麼其他的社會往，平時放學就回家，沒有不良嗜好。」

「我們組負責調查馬小蘭的家庭狀況。」這個主辦偵查員顯得有些緒低落，「馬小蘭的父母早年離異，馬小蘭一直跟隨父親，和母親近10年沒有聯繫。父親靠打一些散工維持生計，不過一個月前不慎跌落路邊深，三腰椎裂骨折。因為沒有錢治療，現臥病在家，估計半年下不了地。家裡很窮，只有一間土房子，我們去的時候，死者的父親還在床上躺著，得不省人事了。我們送去飯菜，等他吃完了以後，才告訴了他噩耗。目前我們正在協調相關部門對其進行救助。」

偵查員們紛紛低下了頭，對這個不幸的家庭到悲傷。主辦偵查員接著說：「據馬父介紹，馬小蘭每天6點都會按時歸家，昨天中午馬小蘭告訴他說晚上去同學家寫作業，晚點兒回來，說晚飯晚一些再做。可是馬父等了一夜，馬小蘭也沒回來。目前我們正在調查馬小蘭可能去過哪個同學家。」

聽了主辦偵查員的介紹，大家的緒都很低落，各自暗下決心迅速破案。

「不用調查了。」師父說，「去同學家是個謊言，這個馬小蘭是去找工作了。」

「還有兩個月高考，去找工作？」

「據我分析，馬小蘭是自己選擇了輟學，」師父說，「是個孝啊。」

師父拿出用明證袋裝著的作業本紙，說：「我們在死者的口袋發現了這個寫有鄭總電話號碼的紙條。當晚，應該是去見這個鄭總了。據馬小蘭目前的家庭狀況，去見這個鄭總的原因很有可能是去面試找工作。」

「看來找到這個鄭總，是案件突破的關鍵。」大隊長說。

「這個很容易。」師父說，「你們去找吧，我去現場看看。」

很快，我和師父又乘車到達了死者被發現的小橋邊。

「停車！」我突然覺自己的靈一現，「我下去看看。」

「現場勘查都結束了，你下去做什麼？」師父被我突然的一聲喊嚇了一跳。

「我有個想法。」我神地說，「我下去測測水流速度，然後據的漂浮速度乘以死者漂浮的時間，就知道大概距離了，就可以找到案發現場了！」

「哈哈哈哈。」師父突然笑了起來，「傻呀，要那麼麻煩嗎？再說了，品不同，漂浮速度也不同，而且你也不知道兇手是什麼時間把拋到水裡的，水裡有沒有阻礙阻止漂浮，水流也不是勻速的。」

我撓了撓腦袋，聽師父一說，覺得自己的小聰明荒唐至極。

「走吧。我這次就是去找第一現場的。」師父轉頭對駕駛員說，「沿著石河往西開。」

很快，我就反應過來師父是什麼用意了。不出意外，師父是想尋找有油菜花的地方。死者的裡有油菜花瓣，那麼，遭侵害的地方必然是有油菜花的地方。所以師父才會驅車向河流的上游尋找，看有沒有可能找到有油菜花的地方。

不過事並沒有想像中那麼簡單。

車子開出幾公里後，便開始顛簸，很快，我們就真的發現了開得正旺的黃燦燦的油菜花，不過，我們看到的是漫山遍野的油菜花。

「這……這麼多油菜花……」我愣住了，「這可怎麼找？」

師父笑了笑，說：「別急，我有辦法。」