【2】

到了殯儀館，我們都傻了眼。那一年的清夏縣還沒有建解剖室，殯儀館到都是黑咕隆咚、靜悄悄的，只有當我們走進停房時，才終於聽見了凡間的聲音，那是冰凍櫃機發出的轟鳴聲。停房也沒亮燈，月從窗外照進來，沒有一月下的浪漫，反倒多了些森的覺。

「能想辦法照明嗎？」師父問道。畢竟解剖必需的條件之一就是要有充足的線。

「兩個辦法，一個辦法是用勘查車車頂的大燈，很亮，不過一箱油只能照7個小時，現在咱們只剩下半箱油了。」清夏縣的邵法醫說道，「還有就是用接線板接一個燈泡到外面，不過亮度有限。」

「3個小時我們肯定忙不完，接燈泡吧，最好能找到瓦數大的，然後再用手提勘查燈輔助照明。」師父一邊說，一邊在停房後面的空地上尋找一塊能放下3張停床還能方便解剖的地方。

「3個小時肯定忙不完。」邵法醫嚥了一口口水。師父的言下之意是，今晚別睡了。

很快，簡易燈被當地的法醫和痕檢員架了起來，用的是工地上的照明燈，很亮，但同時也很燙。與此同時，也被殯儀館的師傅開車拉了回來。

「沒事了吧？沒事我走了。」殯儀館的師傅打著哈欠說。

「給我們找3張運床吧，這樣就不用蹲在地上解剖了。」師父說。

「哦，等著吧。」殯儀館的師傅顯得很不耐煩，「明天再解剖不行嗎？這麼急，都12點多了。」

「死者的家屬肯定覺得不行。」師父幽幽地說道。

很快被擺放在一字排開的3張運床上。袋一拉開，一焦煳味迅速瀰漫在空地的上空。雖然我的胃早已排空，但是想到晚上吃的烤，依舊酸水翻湧。

「第一步要確定是生前燒死還是死後焚，這對案件的定有關鍵作用。」師父顯然是想考察一下我的理論功底，「生前燒死和死後焚有什麼區別？」

「看皮燒傷，有無生活反應，有無紅斑、水皰。」我心想這種小問題也想難倒我？雖然我反應很快，但挨罵也很快。

「傻！炭化了還看什麼生活反應？」師父說道。

「我還沒說完呢。」我很不服氣，「關鍵是看死者的呼吸道有沒有菸灰炭末。」

「嗯，還要看呼吸道和肺臟有沒有熱灼傷。同時，要看有沒有一氧化碳中毒的徵象。」師父強調說，「很多人在火場中還沒有吸菸灰炭末，就已經一氧化碳中毒死亡了，這樣的因為沒有吸菸灰，會被誤認為是死後焚。」

我點點頭，手了一下，「卡」一下又掉下一塊燒焦的皮，出了猩紅的皮下組織，在強燈的照下分外森恐怖。

「先看小孩的吧，先易後難。」師父說著，走到兩小孩的旁，開始檢驗表。雖然表已經全部炭化，但是表檢驗一樣不能。表檢驗和解剖都沒有發現明顯的外傷。我用止鉗夾住氣管的一旁，用洗淨的手刀輕輕切開小孩非常稚的氣管，氣管壁很薄，意外的是，整個氣管全部都是菸灰，熱灼傷也非常明顯。

「居然是生前燒死！」我訝異地說道。

師父在一旁皺著眉頭不說話。很快，他突然間像想到了什麼，用手刀麻利地切開小孩的頭皮。小孩的頭皮已經燒得不完整了，而且非常脆。頭皮下到底有沒有腫已經無法分辨，但是切開頭皮後我們發現孩子的顱骨已經碎裂，有幾塊顱骨黏附在頭皮上，在師父剝開頭皮的時候掉落下來，出紅白相間的腦組織。

「頭部有外傷！」邵法醫說道。

「不是吧。」我雖然沒有見過燒這樣的，但是理論功底還是不錯，「書上說了，燒死的經常會出現顱骨迸裂的現象，是燃燒後顱骨脆化、腦組織膨脹等原因造的。」

「是的，燒這種程度的，尤其是兒，通常會有顱骨骨分離，甚至顱骨迸裂的現象出現。」師父認可了我的觀點，「但是，從腦組織的來看，應該是有外傷的。」

師父對照著腦組織有些偏紅的部位，仔細觀察著顱骨迸裂的痕跡。突然，師父眼睛一亮：「我就說嘛，這本就不可能是意外失火的事件。」

聽師父這麼一說，我們都湊過頭去看。

師父用止鉗指著顱骨迸裂的許多骨折線中的一條，說：「你們看，這條骨折線邊緣的顱骨是往凹陷的。我們知道，燒死的中顱骨迸裂的骨折線是因為脆化、膨脹而形的，骨折線都是線形的，絕對不可能往凹陷，對吧？」

我們紛紛點頭。師父接著說：「這個骨折線應該是一條凹陷骨折線，凹陷骨折，腦組織又有出，又沒有對沖傷，那麼就只能是外力直接作用所致了。」

「您的意思是說小孩是被打暈以後，活活燒死的？」邵法醫問道。

「是的，沒有猜錯的話，另一個小孩的況和這個一樣。」師父說。

很快，我們解剖完畢另一小孩的，和師父猜想的一樣，氣管充滿菸灰，全沒有其他外傷，但顱骨崩裂的痕跡當中有幾條骨折線是往凹陷的。

「看來兇手很有信心。」師父說，「他先讓小孩失去抵抗，然後把他們燒死，並不擔心小孩會活過來。所以我認為，他所用的助燃應該是汽油之類極易燃燒的東西，他把汽油直接澆在死者上。」

「您先前不是說起火點是屋子中央嗎？」邵法醫問。

「是的，那裡應該是裝助燃劑的容，也是起火點，火勢很快就蔓延到了上。」師父說，「回頭我們再去現場看看那一片灰燼。」

師父抬頭看看我，我正愣在一旁沉思。師父立即明白了我的心思：「怎麼，還不相信是殺人案件？那我們就看看大人的，也許會有意外的收穫。」

老夏的，我們檢驗得更加仔細。打開腔以後，我地發現他的肺臟不像兩個小孩的肺臟，竟然沒有一點兒燒灼傷。我拿起手刀準備切開氣管。師父攔住我說：「這個慎重一些，掏舌頭吧。」

掏舌頭是我們常用的簡稱，意思就是從頸部把口腔的舌頭掏出來，然後可以把整套臟全部和分離。這種辦法通常運用在需要法醫組織病理學１檢驗的時候，要取所有的臟切片，在顯微鏡下診斷。

『１法醫組織病理學：是病理學的一個分支，主要應用於猝死的診斷、傷病關係的分析等工作中。法醫解剖切取下來的臟，經過固定、水、切片、染、製片後，在顯微鏡下觀察細胞、組織結構，從而診斷死者是否存在質疾病。』

我明白師父的意思，他是想更仔細地觀察死者頭的況。我用手刀沿著的下頜緣把全部切斷，然後從頸部進幾個手指到的口腔，掏出舌頭，接著將咽後壁的組織切斷，很順利地將舌頭掏了出來。

師父微笑著點了點頭，對我練的手法表示認可。

我將的上呼吸道和肺臟全部和腔分離以後，驚訝地發現，死者的頭居然沒有一點兒菸灰或者燒灼的痕跡。

「看，這是死後焚。氣管也應該是乾淨的。」師父說。

畢竟是師父經驗富。打開氣管，果然，整個氣管壁都很乾淨，沒有異常。

我抬起手臂用上臂了額頭上的汗，舒了一口氣，說：「被師父言中了，真的是殺人案件。」

老夏的頭皮雖然也被燒焦，但是顱骨並沒有燒得很嚴重，更沒有迸裂。切開頭皮後，我們發現老夏的顱骨左枕部、左頂部有好幾凹陷，顱更是損傷嚴重。

「和小孩的損傷形態是一致的。」師父說，「用鈍打頭。」

為了發現更多的痕跡，我用紗布仔細地拭的顱骨，想把骨乾淨，以便更好地觀察凹陷骨折的形態，心想或許可以更細緻地推斷出致傷工的形態。

師父卻已經有竹，他沉思了一會兒，對邊的法醫說：「顱腦損傷導致人的死亡是需要一定時間的。這樣看，應該是兇手先打擊老夏的頭部，導致他倒地昏迷，然後將他拖進燃燒現場，放在床上。發現兩名小孩以後，又用鈍打擊導致小孩昏迷。在這個過程中，老夏因為顱腦損傷嚴重而死亡，但小孩只是昏迷。等火燒起來，死了的老夏和活著但在昏迷中的小孩都被燒死了。」

大家紛紛點頭。這樣就可以解釋老人小孩為什麼在同一燃燒現場，卻分別是死後焚和生前燒死的問題了。

在師父對案進行分析的時候，我約有了新的發現。我招呼邊負責照明的痕檢員過來，用強手電照老夏顱骨凹陷骨折的中央。這時候死者的顱骨骨已經被我乾淨了，出白森森的骨頭和清晰的凹陷骨折線。

突然，我眼睛一亮，說：「師父，你看，這是什麼！」