蘭麗娟帶著同學，背著農藥噴灑桶，快速過來噴灑了一遍棺材。

靜置了一會兒，陳棋咬了咬牙，跳到了棺材旁邊，開始手取骨頭了。

這工作太惡心人了，棺材里面不但有尸骨，還有不蟲子蜈蚣，爬來爬去，看了讓人頭皮發麻。

陳棋做為班長，只能帶頭干了，其實他心也有一種強烈的嘔吐覺。

大家分工合作，陳棋取出來，王閃濃遞到上面，丁碧濤將骨頭放到籮筐里，尹繼剛和班里另外一個男同學抬著骨頭往山下跑去。

那邊有一條小溪，所有骨頭都要先清洗一遍，將損壞的骨頭都挑出來扔回墳地里，當然這是同學們的工作。

不得不說，衛校出來的同學，那都是“狠銀”。

收集尸骨的工作進展很快，反正也沒有難度，全校這麼多班級加起來，不到半天就解決了問題。

就是這一片的野墳可是遭了殃，地底下躺了幾十年，上百年的先人，為了祖國醫學事業，算是被做了一次貢獻。

最后，學生們再次將墳土回填之后就離開了。

衛校不知道從哪里借了一輛大卡車，將所有的骨頭和工全載去學校了，接下來還要進行細致的清潔消毒工作，這些骨頭才能做為標本使用。

估計到時陳棋還能再賺一筆外快。

陳棋甚至在想，要是被班上的同學知道他每天晚上都在對尸進行開膛破肚，分離人和組織，會不會被當作殺人惡魔看待，還能不能愉快朋友了？

所有人都在小溪的上游洗刷干凈，忙完這一切，下午才是真正的秋游。

還是以班級為單位，大家紛紛往秦山頂攀登而去。

在山頂上，為了活躍氣氛，這時候做為醫士2班的文藝委員，潘葉就要唱主角了。

潘葉長得漂亮，白白凈凈，在班里可以算是班花級別，而且出干部家族，條件優越，雙手不沾春水，絕對是大多數男生眼里的“夢中人”。

怪不得陳棋的前，對是有獨衷。

長得好看的人，往往都是多才多藝的，這不，趁大家都休息的時候，就給同學會唱了一首歌兒：

港臺流行歌曲，在越中這種小城市還沒有流行開來。

李谷一唱的《鄉》，這時候正被批判是靡靡之音，公開場合也不允許再唱，一直要到83年春晚，觀眾強烈要求，導演組豁出去了，才讓《鄉》再次在電視上唱響。

所以潘葉同學唱的是一首革命歌曲，還是聲唱法：

“泉水叮咚泉水叮咚泉水叮咚響，跳下了山崗走過了草地來到我旁，泉水呀泉水你到哪里你到哪里去，唱著歌兒彈著琴弦流向遠方~~~~”

這首歌曲的旋律優，加上潘葉好的聲線，惹得全班同學都是一陣熱烈的掌聲，連周圍的幾個老師了被吸引過來了。

在陳棋的帶頭下，全班同學又開始鼓起來了：

“潘葉，再來一個，一二三四五，我們等得很辛苦~~~一二三四五六七，我們等的好心急~~~”

氣氛熱烈到了極點，潘葉抿了抿，有點害地說道：

“那，我再給大唱一個《紅梅贊》吧。”

“好~~~~~”，同學們紛紛鼓掌。

“紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩，三九嚴寒何所懼，一片丹心向開向開~~~紅梅花兒開，朵朵放彩，昂首怒放花萬朵，香飄云天外~~~喚醒百花齊開放，高歌歡慶新春來~~新春來~~~”

這年頭的就吃這一套，就喜歡這種調調，一時間連蔣校長也被吸引過來了，雙手抱，跟旁邊幾個老師一邊點頭，一邊微笑著欣賞。

同學們也跟著音樂節奏拍著手，一副陶醉其中的樣子，歌聲甚至吸引了其他班的同學也圍了上來。

潘葉正唱得起勁時

陳棋在旁邊摘了幾朵野花，沖上去送給了，然后學著電視里晚會的樣子，像看到明星一樣握了握手。

潘葉得唱歌聲音都有點走調了。

陳棋的搞怪，惹得班上好多人都連聲尖。

邊紅恩咳嗽了幾聲，看著旁邊的蘭麗娟，馬小娜、李素娟則捂著在輕笑。

蘭麗娟白了們一眼，隨后繼續轉過頭欣賞節目，只是眼神中多是有點黯然的，今天是潘葉最出風頭的日子，而只是一個什麼也不會的鄉下丫頭。

潘葉一曲唱完，同學們掌聲如。

不過顯然這位文藝委員也要報復回來，不愿意這麼輕松放過了某人。

“陳班長，今天同學們都在，你做為班干部是不是也為大家表演一個節目，唱一首歌呀？”

這話一出，同學們再次熱烈鼓掌，大聲在喊：“班長，來一個，班長，來一個！”

陳棋這下麻爪了，他是重生者，對于這個時代的歌曲不是很了解呀，前世也沒學過，會唱的都是KTV里的那些流行歌曲，什麼呀，死呀，哭呀，恨呀的。

他是敢唱，估計蔣頭回去肯定會槍斃了他，至甭想給校領導留下一個好印象了。

唯一會唱的革命歌曲還是國歌，可這場合也不適合呀。

這時候同學們看到陳班長猶豫的樣子，又開始起哄了：

“你來，你就來；要你唱，你就唱；扭扭不像樣，像什麼？像個傻姑娘~~~~”

靠，被人罵像人了，這能忍。

陳棋心上心來，一個大步，走到了人群中間，笑呵呵地說道：

“那，我今天給大家唱一首英文歌吧？”

這時候國家的大中專教育，已經從俄文改學英文了，衛校也有英文課開展，所以大家并沒有太多驚訝。

聽到英文歌曲，英語老師俞問春也走了過來。

“陳棋，我可從來沒聽你唱過英語歌曲，怎麼樣，準備給大伙兒唱什麼？是《auld

lang

syne》，還是《more

than

i

can

say》？”

在那個特殊年代能學英文的青年孩，家境都是比較優越的，能接別人不能接的音樂和電影之類，所以思想也比較浪漫和開放。

所以俞老師一聽學生要唱英文歌，馬上就來勁了。