已經院三天，李靜姝的腫脹已經明顯消退，可以進行手法復位了。

按照原計劃，如果手法復位不功，則轉爲手。

張教授堅持自己走過去，拄著手杖，大家護衛在兩側。

說實話，別說複雜的前臂雙骨折手法復位，就是簡單的前臂雙骨折復位，大家都見得了。

手法復位，就像頻臨滅絕的珍惜。

李靜姝，媽媽親自推椅，只是上肢骨折，本來可以走，但是李夫人還是用椅推。

了眼睛，有點憔悴，突如其來的外傷，對和心理是雙重打擊。

有序的生活被打，恢復效果的不確定，都困擾，讓擔心害怕。

坐在椅上，一直沉默不語，李夫人心疼，的頭髮。

手機振，李夫人接電話：“正準備去手室呢，你放心吧，沒事，張教授親自復位，再不行，就只有手，一切安排好了，放心。”

“你老爸。”李夫人把手機遞給李靜姝。

“嗯，爸，你放心吧，我沒事。”李靜姝裝作很輕鬆的樣子。

掛斷電話，李夫人說：“就算做手，醫生會給你做容合，三博醫院你還不瞭解嗎，人家上次五段再植轟全國，你這點小傷不怕。”李夫人安，也知道，手法復位功概率不大，只不過不到黃河心不死而已。

“不是說不要排第一臺嗎？怎麼還是第一臺？”李靜姝有點生氣，問媽媽。

“我沒有提出要求，真的，你問主管醫生，這孩子。”李太太解釋。

“做完手，轉普通病房，不然我不住院。”

“好好好，聽你的。”

手自然排在第一臺，手室早早就做好了準備。

李靜姝躺在手檯上，著天花板和無影燈，有點發抖。

麻醉師在彩超定位，準備臂叢阻滯麻醉。

第一次到如此的無助，自己的胳膊只能掌握在別人手裡，功失敗不能做主。

“小楊，你陪聊幾句！”張教授叮囑楊平，讓他分散一下李靜姝的注意力。

不是全麻，無法鬆弛，病人太張，容易引起過度張，復位難度無形中增加。

楊平沒有參與復位，張教授只是讓他參觀，所以讓他陪李靜姝說幾句話，分散注意力。

不管是誰，在楊平心裡，就是一個病人，純粹的病人，不能因爲貧窮嫌棄，但也不能因爲富貴討厭，李靜姝現在是一個需要幫助的病人。

“不用怕，沒事的，即使手，也不會讓你留太明顯的疤，大不了以後去東北工作，整天棉包裹，誰看得到。”楊平安，儘量讓放鬆，好讓張教授復位。

“你說得跟吃棒棒糖一樣。”李靜姝說，越來越害怕，害怕失敗，最終手。

這種復位一般要三個人配合，兩個人牽引，一個復位，跟手一樣，主助分明，各司其職。

“幫我把帽子拉一拉，蓋著眼睛了，我害怕，萬一復不上，要開刀。”李靜姝扭頭。

楊平發現的一次無菌帽下來，遮住眼睛了，手幫拉上去。

“麻藥會不會降低智商?”李靜姝問。

我暈，你是不是過高等教育的，問這麼白癡的問題。

楊平又轉念一想，人家不是學醫的，肯定不懂了，不懂就想當然。

以前科急診科的時候，還有小孩父母，堅決拒絕打麻醉的，尤其全麻。問原因，說孩子這麼聰明，真不想讓他變傻。

麻醉會讓人變傻?

楊平後來翻閱大量的麻醉學資料，纔敢下結論，麻醉不會使人變傻。

“你智商這麼高，降低一點也沒事，一萬塊錢，一塊錢也不打。”楊平輕鬆地說。

“那還是會降低智商了?”居然眉頭皺。

楊平以爲說笑呢，哪知道是真誠的發問。

病人在疾病面前智商爲零，楊平相信這句話了。

這也是神醫遍地，某田崛起的理論基礎。

“不會的！”楊平安，“麻藥只是對神經傳導的暫時阻斷。人的肝腎會清除這些藥，一定時間過後，藥清除完了，自然不起作用了。怎麼會降低智商呢?”

讀書人喜歡聽理論，這一通解釋，聽明白了，放鬆很多。

麻醉穿刺功，藥推進神經鞘管及周圍。

那邊材也準備得差不多了。繃帶，夾板，分骨墊，加墊，C形臂X機也推過來。

巡迴護士用鉛圍遮住李靜姝的下腹部，用圍脖遮住脖子。

防護X線，重點部位是腺，比如甲狀腺和腺，的腺就是卵巢。

夾板是杉木皮的，三博醫院沒有這些玩意，只有鋁板芯的夾板，不太合適。

這些杉木皮的夾板，是臨時從中醫院的倉庫裡挑細選出來的。

張教授現在還不知道這個病人是市長兒，不是遲鈍，他不關心這些，任何一個病人，他都會這樣做。

“小姑娘，不要張，我們幫你再做一次復位，要是不行只能開刀，開刀也不用怕，我們儘量合得讓疤痕看不出來。”張教授和藹地安，也知道的擔心。

護士長早已搬來椅子，張教授坐在椅子上，畢竟剛做完手，雖然能走，但肯定不能像正常那樣輕鬆自如。

手牀降低，以配合張教授的椅子高度。

韓主任也在一旁，復位這種事，年輕時幹過了，那只是青春的回憶。

其它沒蹭上手的，手還沒開臺的，都圍過來看，被護士長趕走了不，人太多，影響作。

辦公室主任穿著參觀也進來了，代表的是院方領導，以示重視。

這些住院的領導、領導家屬，哪些夏院長會親自探，什麼時候探，停留的時間，花籃水果籃的份量，都不是隨便來的，有規矩的。

“李小姐，您好！夏院長正開會，委託我過來，別張，張教授是研究手法復位的專家，我們一定會全力以赴。”

探，是要亮明份的，否則白探了。

辦公室主任的話很腔，不過對象是一個正瑟瑟發抖、委屈得像小孩的李靜姝，有點不協調。

李靜姝雙眼無辜的看著辦公室主任，好像也沒聽進去他說什麼。

這個不重要，重要的是這個程序走過了。等下出去的時候，不是一走了之，還要找到李夫人，彙報手室裡的進展。意思院領導派的人來過了，不然又白來了。

雖然討厭這些繁文縟節，但是楊平理解，人在江湖不由己。

小莫拿小夾板靠著李靜姝的右上肢去比劃，測量夾板長寬。

一般雙側肢差不多，用健側肢比劃，可以減輕病人疼痛和恐懼。

李靜姝反應很大，立刻張起來，說：“搞錯了，是左邊。”

“他只是比劃一下夾板的大小，估計尺寸。”楊平解釋。

現在都有前覈對，病人做手，在病房接病人時覈對一次；進手室後又覈對一次；開刀前還要覈對一次。很有手做錯肢這種事了。

以前沒這麼嚴格，真有做錯的。最嚴重的一例，某大醫院，兩個小孩，別一樣，年齡一樣，名字一樣，一個做先天心臟畸形手，一個做扁桃摘除。

扁桃的送到外手室，先天心臟畸形的送到耳鼻科手室。

反正手都是手下人準備，消毒鋪單，一切弄好，教授再上臺，教授上臺看到的只是是鋪好單出的區。

教授很利索，技槓槓的。

開！

臥槽，不對，心臟沒有畸形。

教授的手抖得連械都拿不穩了。

結果，心臟畸形的被摘了扁桃，扁桃的被開了。

這事後來全國通報，所以醫院組織醫生學習。

但這是極低概率事件，跟飛機從天上掉下來差不多。

麻醉起效，夾板已經削好，李靜姝的左側肢放在C臂機的接收上。

張教授也研究完CT三維重建。

張教授、宋子墨、小莫穿上了鉛，一切準備就緒，開始復位。

“你別走呀！”李靜姝看楊平準備離開，有點驚恐。

可能剛纔陪聊幾句，心裡剛有點安全。

張教授說：“小楊，穿鉛，看看也好。”

楊平穿上小五送來的鉛，站在一旁。

其他人員全部清場。

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