這是重點嗎？

重點難道不是你滿分嘛？

對此林曉只能表示，顯然是帥才是重點。

開玩笑，滿分只是一時，帥那可是一輩子，更何況，競賽拿滿分對林曉來說都屬於基了，不在意誇不誇獎的。

而唯有誇他帥的，他才會在意。

「咳咳，確實帥，不過這件事以後你和你朋友再深討論一下就行，好了，你先坐下吧。」

陳松沒想到這個濃眉大眼的還自的，不過也懶得糾結，擺擺手，便讓林曉坐好，接著就繼續報其他學生的績。

而他在念其他學生績的時候，就沒有再專門讓這個學生站起來了，顯然他只是想認識林曉，對於其他學生就沒有興趣認識了。

這次考試，除了林曉這個第一名是滿分以外，第二名的績也僅僅只有一百分出頭而已，至於第三名的績更是拖到了九十多分了。

後面的分數就越來越低，不過，報到三十分的時候，陳松就沒有繼續報了，顯然，得分在三十分以下的學生還有，只不過陳松為了照顧他們的面子就沒有說。

「好了，績說完了，集訓隊的員和旁聽的同學都在其中，覺得自己績不好，那就多加努力吧。」

「行，那今天的課呢，我就專門為大家講解一下考試卷子。」

隨後陳松教授便講起了卷子。

講試卷沒什麼好說的，林曉連試卷都沒帶過來，聽也無從去聽。

而且，聽得也無聊，因為這位陳教授講的解題方法都屬於標準方法，他在寫的時候都考慮過，只不過這些方法太基礎了，需要寫的字多，步驟也多，他想出來就被PASS了。

他比較懶，基本上都用更加方便的方法去做的。

於是，他放棄了聽講，然後翻開了自己帶過來的象代數，繼續看了起來。

因為看完了高等代數，他已經有了一定的基礎去理解象代數了，一般來說，象代數也是安排在高等代數之後學習的。

不過，兩者也沒有什麼必然的聯繫，象代數又稱為近世代數，和群論的關係十分，可以說象代數算是群論的前提知識，而群論也是象代數的重要分支。

所以進象代數，也就是進了代數的更深層次，難度上，自然也毫不低，畢竟看看名字，『象』，就知道很難了，看看象派大師的傑作，有幾個人能夠看懂？

當然，象代數難，對於全部現代數學和一些其它科學領域自然也都有重要的影響，所以其地位還是比較高的。

就這樣看著看著，林曉也逐漸沉迷進去，進了學習狀態中。

至於周圍的學生看到他搬出一本莫名其妙的課本出來，有人便簡單地看了幾眼，結果看了幾眼后，就覺自己的眼睛瞎了，那上面的東西都是什麼跟什麼啊？我怎麼啥都看不懂啊？

然後連忙避開眼睛，重新看向黑板，結果臉上就更震驚了，誒，黑板怎麼滿了？

誒？老師你怎麼就要黑板了啊？

最後這名倒霉蛋只能哭無淚。

大家都是數學天才，但顯然數學天才和數學天才之間，還是有區別的。

就這樣，陳松老師一路講到了最後一道題。

他沒有繼續說下去，而是看向林曉的方向，喊道：「林曉同學。」

林曉沒回應。

「林曉同學？」陳松又喊了一遍。

這時林曉旁邊的學生推了推他，他才算回過神，然後一臉疑地問：「怎麼了？」

「老師你。」

林曉趕快站起來，說道：「老師？」

陳松無奈地搖搖頭，不過也沒有糾結於林曉沒聽課的問題，他這堂課本來就是評析卷子，林曉拿了滿分，當然無條件擁有不聽課權力。

隨後他對著所有同學說道：「咱們考試的最後一道題，是這次考試中最難的一道，而只有林曉同學拿到了滿分，其次是第二名的歐同學，拿到了11分，另外還有5位同學也拿到了十分以下不等的分數，剩下的同學就都沒有得分。」

「而林曉同學在這道題上用的方法十分好，所以希大家能夠學一學，咱們也來聽一聽，林曉同學是怎麼想出來這種方法的。」

林曉了鼻子，他沒帶試卷啊，他的過程都寫在試卷上面的。

還有，那道題真的有這麼難嗎？

他覺得還好的啊。

不過，老師自己上去，那也就只能上去了，反正他還有印象，重新計算一遍就完事兒了，問題不大。

於是他便從座位上起，然後走到了臺上。仟仟尛哾

陳松將黑板筆遞給了他，但見到他沒帶試卷，不由問道：「你的試卷呢？」

「試卷放酒店了。」

陳松：「……」

上課試卷都不帶？

這個林曉莫非是考完之後就很有自信拿滿分了？

但沒有卷子，林曉應該是寫不出來了吧，畢竟這題的過程相當長，中間還有多的計算，林曉也不一定能全部記住。

於是他便問道：「那你能寫嗎？實在不行的話，你講講你的思路也行。」

林曉擺擺手，無所謂地說道：「啊，沒事兒，也不礙事兒，也就再算一遍而已，我算的比較快，而且還有一點印象。」

眾人都無語了。

再算一遍而已？好吧，您是大佬，請開始您的表演。

陳松倒是沒說什麼，有些數學天才就是這樣，如果忘記了一個定理公式什麼的，就直接重新推導一遍，於是就『想』起來了。

林曉這種復現一遍如此複雜的計算，雖然也難的，但是也不一定就不能做到。

於是他讓開了位置，期待著林曉的表現。

林曉接過筆，看著陳松已經在黑板上寫出來的題。

【已知正整數n，恰有36個不同的質數整除n。對k=1，2，…，5，記[(k-1)n/5，kn/5]中與n互質的整數個教為Cn，已知C1，C2，……，C5不完全相同，求證∑1

「唔……有了。」

簡單看了一下題，再加上自己的印象，很快他便說道：「大家看這個∑1

「很簡單嘛，容斥原理嘛！」

「所以接下來我們就用容斥定理寫出表達式。」

隨後，他便在黑板上寫了起來。

【證明：不妨設n=P1^a1*P2^a2……*P36^a36.

定義：f(n)=……】

看著他在黑板上寫啊寫的，底下的數學天才們卻仍然有一半多的人是一臉懵。

大佬，您這又是在寫什麼啊？！