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《從全能學霸到首席科學家》 第三章 突飛猛進

第二天,早上六點半。

林曉來到了學校,進了自己的班級。

現在高中不知道什麼風氣的影響,學生們都得起的早早的,然後來到學校開始學習。

走進班上,林曉滿眼都是桌子上的腦袋。

顯然,大多數學生此時依然困頓。

正所謂春困秋乏夏盹冬眠,現在可是夏天,更不用說還是早上六點多,大家都瞌睡。

要是換做以前,他大概率也是這種樣子,不過現在嘛,他卻覺自己格外的清醒。

昨晚上,他一直學習到十二點,差不多認認真真地學習了五個小時,而中途除了上了個廁所之外,幾乎是一分一秒都沒浪費,他父親晚上工作回來后見到他還在學習,都還誇了他幾句。

當然,這種沉浸式學習,對他的力消耗也多,系統雖然提高了他的學習效率,但並沒有提高他的神,於是他便洗洗睡了。

大概是學到神疲憊了,他睡得也格外好,估計深度睡眠的比例也很高,所以除了起床的時候還有些瞌睡外,他現在基本上沒有太大的睡意。

回到了自己的座位上,同桌陳昂也已經到校了,同樣趴在桌子上,打著盹。

他拍了拍陳昂的肩膀,陳昂猛然坐了起來,像是嚇了一跳一樣,直到看到是林曉后,這才鬆了口氣說道:「老林啊,我還以為是班頭兒咧。」

隨後他給林曉讓開了座位,讓後者坐了進去。

陳昂:「昨天你沒事兒吧?」

林曉回答道:「沒事兒。」

那可太沒事兒了,不然他哪來的系統?

陳昂這時拍了拍他的肩膀,鄭重地說道:「老林,我得代表全班同學謝你,你是我們的英雄。」

「啊?啥子啊?」林曉一愣。

「學校終於捨得修空調了。」陳昂指著前面的空調說道:「昨天就有人來修了。」

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林曉頓時有些哭笑不得,他這算是為了英雄式人啊。

為眾人抱薪者?

搖搖頭,懶得再多說,他從子口袋中掏出自己在學校外面買的煎餅果子,以前都是裝書包進來,這次塞進子口袋裡面還真有點難,至於為什麼要塞子口袋,那是因為學校不讓從外面帶早點。

對於這個規定,林曉已經吐槽過不知道多遍了。

有朝一日權在手,他一定得要求全國中小學都允許學生帶早點進學校。

不再多說,他開始吃起煎餅果子,同時從旁邊出了五三,直接找到圓錐曲線部分,開始看了起來。

「我靠,老林,你這就開始了?」

陳昂瞪大了眼睛看著林曉那認真的樣子,「昨天中暑了,今天你就換人了?」

以前大家早上不都是在睡覺嗎?

「好好學習,天天向上知道不?」林曉理所當然地說道,說完后就又吃了一大口煎餅果子。

一邊嚼著薄脆,一邊看著五三上面一道難的題,以往,他做這道題估計還得想一想,但是現在嘛,他不用思考嘛,第一問就不用說了,求橢圓方程,送分題,第二題,就是在之前的橢圓基礎上,又整出了另外一個不固定的橢圓,然後求這個不固定橢圓的方程。

「唔,先把給定條件整進去,代原先的橢圓中,嗯,再據這個條件,求這個橢圓的弦長,PF1加PF2等於2a,之後再……」

「還要考慮這幾個特殊況,唔,那就是設X屬於……」

就這樣,漸漸地,他一邊吃著煎餅果子,一邊在心中對這道題直接進行驗算,他心中有一張草稿紙,以記憶作為筆,對這道題進行了完整的演算。

直到他吃完最後一口煎餅果子后,他就拿起筆,在那道題上寫下了自己心算出來的答案。

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他沒有看參考答案,因為他知道,這就是標準答案,如果參考答案和他不一樣,那肯定是參考答案錯了。

「Easy-peasy,lemon-squeasy嘛。」

旁邊原本又趴下去的陳昂聽到林曉筆的聲音,還有他寫完后那裝的話語,頓時間又坐了起來,然後拿出理老師發下來的卷子,開始寫了起來。

畢竟是火箭班,競爭意識還是比較強烈的。

不過,林曉毫沒有在意陳昂的作,或者說,他就沒察覺到。

現在的他,已經對沉浸式學習狀態到了習慣。

…………

學習是件日積月累的過程,不過,那是對普通人來說,而對於現在的林曉來說,學習是件突飛猛進的事

就這樣,又過去了幾天,林曉的認真,引起了老師們的注意,畢竟林曉中暑昏倒的事,在高三組中還是引起了不討論的,如今林曉學習起來如此認真的態度,不難讓老師們聯想到空調的問題上。

瞧瞧,空調一修好,人家學習的多認真?

林曉當然不知道老師們把他的認真和空調掛上了鉤,當然他也必須得承認,他能夠學習的那麼舒服,和空調修好的確還有關係,如果沒修好的話,天知道系統能不能幫助他頂著酷熱,繼續沉浸在學習當中。

當然,這幾天的學習,對他來說也算是獲益匪淺,他吃了五三上面所有關於解析幾何、函數導數、概率與統計、數列方面的難題,他相信,以他現在的實力去做那些模擬卷、真題卷上的題,完全屬於不要太簡單的那種。

當然,他也並不單單隻是看了數學,他也時間去看了一下其他科目。

語文方面,他基本穩定在120分往上,至於英語,高中英語實際上也很簡單,他們班上英語學最差的每次也基本都在100分以上,他自己則保持在135左右。

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不過,他的真理輔助,似乎對於學習這些語言學容時並沒有什麼加,讓他無法進到學習狀態中,大概在輔助看來,語言學不算什麼真理吧。

另外一邊,就是理綜方面,他大問題沒有,小問題倒是還存在,這也是他的一個拉分點。

他也時間看了一些化生的書,而學習這部分知識就屬於探尋真理了,於是系統帶來的沉浸式學習狀態也讓他學習進度大大加快。

當然,知識是知識,會不會運用是關鍵,他在數學方面得心應手是因為他數學底子本就好,至於其他學科,學習了之後,還是得做題,這樣才能融會貫通。

不過,總的來說,一切都在穩中向好。

……

就這樣,時間來到了星期六。

星期六白天補課,不過晚自習和周日白天不上課,等於說是休息一天。

對於他們高三來說,能有一個單休日也算不錯。

不過,林曉並沒有立即回家,因為班主任了他和另外兩名同學去辦公室。

而那兩位同學,和他一樣,也是進了全國高中數學聯賽的同學,和他一樣都是班上數學學霸,數學老師的得意門生。

如此看來,班主任他們去,應該和聯賽有關係。

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