在安家村的教學樓里面。

有一間藏書富的圖書室，是大妖們平時看書和打瞌睡的地方。

還有一間古香古的書房，是屬于安辰的清靜之地。

這天上午。

在上完第三節課后，到了大妖們自由活的時間。

它們可以去圖書室里面看書和打瞌睡，也可以去場上，盡地撒野打鬧。

書房外面。

由丹頂鶴牽頭，后跟著長青蛙、鸚鵡、哈士奇，還有貓頭鷹和大猩猩等大妖，保持著絕對的安靜，躡手躡腳地走過書房門口。

它們也不是真正地路過，而是迅速湊到窗戶邊上，再探出一顆顆腦袋，齊刷刷地看向書房里面。

只見二師姐青袍裹，站在書桌邊上，神恬靜地素手磨墨。

時不時地抬頭看向老師，眼里的那一抹目，依舊溫似水。

小白則是笑意地，端著一盤剛剛洗好的水果，走到老師的對桌坐下。

還有阿貍也坐在老師的旁，拿著一把扇子，正在給老師扇風。

“老師，嘗嘗我剛洗的葡萄，沒有籽的哦，還很甜呢~”

小白把水果盤都推到安辰的面前，再把手肘撐在膝蓋上，托著下，笑眼彎彎地看著對面的老師。

安辰手摘下一顆葡萄，放進里嘗了下味道，點點頭道，“的確甜，小青、阿貍，你們也來嘗一下。”

小青抬頭看了過來，角出一抹淺淺的弧度，“好，我磨完墨就過去。”

阿貍見安辰摘了幾顆葡萄遞給，連忙出兩只小手，聲氣道，“謝謝老師。”

小白看著老師做出的這些作，只覺得是那麼地自然隨和，也無比期待老師重見明的那天，會是什麼樣的場景呢？

就在癡癡地，幻想著那一天的時候。

耳邊再次響起老師的聲音。

“我發現這兩天，小虎和小落同學的緒都有些低落，你們知道是什麼原因嗎？”

安辰想起這兩天的發現，一邊吃著葡萄，一邊開口說道。

從他開始教書到現在，不但關注著學生們的智力和魄的發展，也關心著孩子們的心健康。

所以前兩天，安辰聽到小虎和小落同學提出的問題時，就把這事記在了心上。

再加上這兩天，都沒怎麼聽到小虎和小落同學的聲音，就讓安辰覺得有些奇怪。

虎哥和小落？

聽到老師說出的問題，小白不轉頭看了一眼臭姐姐。

還有阿貍也抬頭看向小青姐姐。

圍在窗戶邊上的那幫大妖，也都出一抹疑之，紛紛看向二師姐。

說實話，這兩天，它們還真的沒有發覺，虎哥和小落的緒有什麼變化。

最多就是在上完晚自習的時候，聽小落同學匯報外界的山川況時，會覺得它的聲音，多了幾分沉悶。

還有虎哥，也會一個人坐著發呆。

只不過每次虎哥想靜靜的時候，邊就會多出一頭大黑。

然后大黑不由分說地，把虎哥的腦袋按在肩膀上，再拍著虎哥的屁，輕聲安起來。

甚至有的時候，大黑還唱起老師教過它們的一首首謠。

按理來說，小青應該是知道幕的。

但這兩天，的心神，都被妹妹說的那句話擾了。

所以也就忽略了虎子和小落的緒變化。

此時，聽到老師問起，小青到幾分愧疚，語氣中也多了一抹自責。

“老師，這事是我不夠細心，回頭我去問問他們，再給老師一個答復。”

安辰聽出小青的語氣，立即笑了笑道，“小青不用太張，老師就是隨口問問，你們不知道也很正常。

回頭要是小虎和小落同學不愿意說的話，你們也別勉強，畢竟每個人都有自己的。”

當即小青、小白和阿貍都點了點頭，齊聲應是，表示們都明白怎麼做。

還有窗外的大妖們，面面相覷，都不出一抹慚愧之。

沒想到它們天天和虎哥、小落同學在一起，卻都不到虎哥和小落的緒變化，反倒是老師最先發覺。

果然，它們要向老師學習的東西和地方，還有很多。

也像老師教導的那句話一樣，“學無止境！”

安辰說完這事，就端起茶杯抿了一口，潤潤嚨，然后說起另外一件事。

“小青，你那邊準備得如何？”

小青先是看了一眼墨水，臉上浮現出一抹笑意，再抬頭看向老師，回答道，“剛好磨完，可以開始書寫。”

“好。”

安辰朗聲道，“那我們就把最近開口說話的，二十二位同學的名字，都先記下來，小白和阿貍也一起來。”

“好呀，老師~”

“嗚哇~”

小白和阿貍的臉上，立即出一抹雀躍之。

小青看到后，也不多說，直接把手一揮。

立即就從卷筒里面，飛出一卷空白的紙筒，再鋪展開來，攤在桌面上。

隨后小青拈起一支筆，蘸了蘸墨水，看著老師的影，臉上笑意漸濃。

顯然并不是第一次做這種事。

事實上，在過去的兩年時間里，每當有新伙伴加進來的時候，們都會做這種事。

就是由們描述新伙伴的長相，再由老師賜名。

比如虎哥，曾被小白描述，有一種虎視四方的氣勢。

于是安辰想到那一句，“秦王掃六合，虎視何雄哉”，就給小虎取名為，何雄。

還有小落同學，也在當時被阿貍描述，乖巧迷人的模樣，喜歡在月下玩耍。

安辰也因此想到那一句，“殷云度雨疏桐落，明月生涼寶扇閑。”

所以給小落同學取名為，宋疏落。

而從安辰傳授《論語》的那天開始，到現在，一共啟蒙二十二位同學，也是時候為它們取個名字了。

當然，有的學生自帶姓氏，安辰不會去更改這條底線，只是給他們取個正名。

窗外的大妖們，聽到老師終于要給它們賜名，全都激連連，朝著二師姐瘋狂地眨眼睛。

還有的大妖，比如大猩猩，瘋狂地捶打著口，卻是不敢發出聲音，怕打擾到老師的思路。

小青自然看到了同伴們的反應。

但只是看了一眼，就收回目，再次看向老師，開口說道，“老師，長有序，禮不可廢，不如就先從阿丹開始。”

頓時丹頂鶴激得雙打，像是回到了那天晚上，懟過二師姐之后，被虎哥磨刀威脅的反應。

但和那晚不一樣的是，這次它不再是張和害怕，而是激和！

這時，安辰的聲音也響了起來，“好，你先跟老師描述一下阿丹的外貌……”

……

鎮安司，辦公室里面。

某頭大妖？

聽完助理匯報的最后一件事，周易行立即皺了皺眉道，“是之前出山的其中一位嗎？”

“不是。”

柳雅馨搖搖頭，解釋道，“是另外一位大妖，也是從昆侖山里面走出來的，第五位大妖。”

第五位……

周易行用手指叩擊著桌面，喃喃一聲。

“昆侖山里面，到底還有多頭大妖？

目前我們也只是知道，那四位大妖的實力。

其中有三位大妖的實力，和半步宗師相當。

另外那一位做小白的子……咳咳……”

周易行回想起那天晚上的遭遇，仿佛又被那枚印璽砸了一下，不咳嗽一聲，著還有些疼痛的口。

他的傷勢，到現在也沒有痊愈，恐怕得再等一周，才能夠徹底恢復過來。

柳雅馨看著司首皺起的眉頭，忽然產生一種沖，想要手幫他平。

就在這時，周易行的聲音響了起來。

“我覺得昆侖山里面的那幫大妖，一直都想著占領名山大川……”

柳雅馨連忙收起雜念，看著司首，等待著新的命令。

周易行繼續說道，“只不過它們目前在按兵不，想看看我們會有什麼樣的反應。

雖然我們也不再盯昆侖山那邊，但是！

不能松懈！

繼續讓各地居的修行者們，守護好他們的山地。

如果發現有哪位大妖，膽敢前去占領山川的話，請他們務必在第一時間上報！”

柳雅馨連忙點頭道，“明白！”

正想要轉出去，忽然想到一件重要的事，連忙補充說道，“對了，司首，最近發生的大事越來越多。

我們是否要繼續采取等待的方式，等著那些‘種子’，一一開啟天賦，然后再派他們出去守護一座座山川？”

周易行這次沉默一會，否定道，“如果昆侖山里面，沒有那些大妖出世的話，我們或許還可以采用這個方法。

但是目前的況，已經嚴峻到不允許我們那樣做，時間上也來不及，人手更是不夠！另外……”

周易行轉頭向窗外的天空，輕輕地吐出口氣，繼續說道，“兩天前，我們離開泰山的時候。

師父他給我一個重大的任務，要求我在一個月之，籌備齊全，最好能夠建立起來。”

重大的任務？

柳雅馨的好奇心，立即被勾了起來，想知道那是一個怎樣的任務，居然要在一個月之完？

這也太倉促了吧？

再加上目前的九州境，先是有昆侖山的大妖出山，后有魔方降世。

接著又鬧出，秦教授被外星生占據軀的事……

這一樁樁，一件件的事，像是水一樣涌過來，都快讓柳雅馨有種窒息的覺。

接著看了一眼周易行，發現司首依舊著窗外，沒有說出那個任務的打算。

于是柳雅馨也不再多問，點點頭，輕聲說了一句“司首注意休息”后，就轉離開辦公室。

周易行收回目，看著辦公室的門被關上，然后隨手拉開屜，看著里面安靜躺著的一份文件，陷了一陣沉默。

……

安家村，書房里。

小青開始描述丹頂鶴的外貌。

“老師，阿丹它的材比較清瘦，兩稍長，脖子也比較長。”

安辰聽完后，不由得笑了笑道，“聽你這麼說，倒有幾分仙風道骨的韻味，那麼他姓什麼？”

小青猶豫了一下，不敢瞞著老師，如實回答，“老師，它姓鶴。”

姓何？

安辰聽在耳中，心中了然，原來是和小虎一個姓。

于是他沉一會，開口說道，“老師曾在書里見過一句，羨青山有思，白鶴忘機，不如就何忘機？

老師也希阿丹同學，今后都能夠忘記人世間的權謀機變，保持初心。”

白鶴忘機？

何忘機？

房間里面，小青、小白和阿貍仨的眼睛，瞬間就亮了起來。

也不止是們有這樣的反應。

還有窗外站著的丹頂鶴，眼睛亮如星辰，激得全發抖。

它也二話不說，連忙跪在地上，恭恭敬敬地朝著安辰，磕了三個響頭，謝老師的賜名之恩。

周圍站著的其他大妖，全都一臉羨慕地看著丹頂鶴。

它們也沒想到會是阿丹，拿到了這次老師賜予的第一個名字。

安辰自然不知道學生們的反應，在給阿丹取名為何忘機之后，就讓小青繼續說下一個。

小青看了一眼長青蛙，開始描述它的外貌，然后說出它的姓氏，姓“長”。

安辰以為是姓“常”，想了一會，就笑著說道，“我希小常以后都能，心似白云常自在，不妨就他常自在吧。”

常自在？

窗外的長青蛙，聽到老師對自己報以這麼大的期，不被得淚眼汪汪，也和丹頂鶴一樣，恭恭敬敬地跪下，叩謝老師的賜名之恩！

此番賜名與厚，說是恩同再造也不為過！

這時，旁邊看著的小白，見姐姐已經出了兩次風頭，心里有些著急，連忙搶著說道，“老師，第三個是阿鸚，它姓鸚。

不過它長得比較小巧，還很欠揍，我每天見到它和阿丹的時候，都想要揍它們一頓呢。”

鸚鵡聽到后，頓時委屈地眨了眨眼睛，像是在解釋，‘那都是阿丹的錯，怎麼能怪罪到我的頭上呢？這不公平！’

安辰聽到小白調皮的聲音后，不角彎起，出幾分笑意。

然后他搖了搖頭，開口糾正小白的觀點。

“阿英雖然長得小巧，未必就沒有勇。

老師也希他以后，能夠努力地強健，這樣等到世來臨時，也有用武之地。

所以，不妨就他英武，英勇一世，不負神武。”