兩人聽到他的話一愣，這才想起來前年的時候，頡利和突利兩人可是在楊旭手裡吃了一個大虧，也就是說現在的草原早就了，是各個部落衝突的時候，都想當草原上新的可汗。

楊旭:「現在的草原早就了一團，頡利和突利這叔侄倆早就已經沒有辦法掌控草原了，他們現在自都難保，兩人已經不是什麼所謂的可汗。」

「也就是我對草原沒有多大的興趣，不然這突厥早就沒了，還能讓他們留到現在。」

其實還有一點就是他答應了李承乾，把亞洲留給他李家，只不過這個肯定不能說出來，這是他和李承乾的約定。

兩人聽到楊旭後面的那句話沒有毫覺得他說的有什麼不對，因為以楊旭手裡的軍隊，如果真對突厥的地盤興趣，本就沒有他李家什麼事。

雖然不知道為什麼楊旭沒有這麼做，但是這個對他們來說已經不重要了，或者真是楊旭想給他們留一條退路呢。

李淵和李孝恭兩人並沒有一起去楊府，而是在中途下了車，至於小環和李瑞雯兩人則跟著一起回了楊府。

只不過當楊旭回到楊府的人，發現居然有一人在等著他，那就是青離縣的縣令馬周。

馬周:「見過殿下。」

楊旭:「馬縣令，快免禮，請坐！不知道馬縣令找我有什麼事？」

楊旭看著這個大唐後世皇帝的宰相，想知道他到底找自己有什麼事。

他記得青離縣的那個工業園就是馬周在大唐的朝廷上以一招以進為退的方式給爭取來的，不知道這次這個馬周又要幹嘛。

這馬周也算是大唐革新派的第一人了。

馬周聽到他的詢問，連忙把自己這次前來的想法說了出來。

「殿下，馬某此次前來是想向殿下借人，在下打算在青離縣也設立和殿下所創辦一樣的學校，學習這些更加利國利民的新學。」

「馬某認真的研究了在殿下治理下的青發展歷程，發現其最重要的一點就是殿下所創辦的新式教學以及新式教育，其次才是工農業。」

「縱觀青近十年來的發展，都離不開這新學在背後的支持，也是因為這些新的學識存在，才讓青出現了一樣又一樣原本我們以為是神仙手段的件。」

「然而要把這些東西研發出來，就需要這相對應的人才，青正是有這方面的人才，才能源源不斷的研發出來一件又一件震撼世人的件出來，但是大唐恰好缺的就是這樣新學的人才。」

「如果沒有這些人才，哪怕大唐從殿下這裡獲得再多的技資料，那也只是空中閣樓，並不能起多大的作用，也不能去改變大唐現狀。」

楊旭聽著馬周的觀點時不時的點了點頭，但是並沒有去打斷他，一直等他說完了以後才開口。

楊旭:「馬先生，不可否認，你的觀點和看法沒有錯，但是不知你在來找我之前，可否對青的教育本做過調查，不說中學、高中以及大學，就辦一所小學校需要多錢財，這些可是否有去調查。」

馬周聽到他的問話，直接愣住了，因為楊旭說的這些他還真沒有去調查，他那天只不過是看到楊旭和學生們的畢業合影，才有了想創辦新學的念頭，接著趁著楊旭有空了，就直接登門拜訪了，本就沒有去調查過這些。

楊旭看到他的神，就知道他肯定沒有去調查，只是單純的覺得，大唐也需要新學新教育，所以就直接跑過來找他了，至於找他的目的是楊旭也大概能猜出來，無非就是借老師罷了。

楊旭:「看來馬先生在來找我之前，並沒有做過這方面的調查，不妨聽我同馬先生你介紹介紹，畢竟這教育事業一直都是我在管著。」

馬周:「還請殿下賜教！」

楊旭:「賜教算不上，我就同你簡單說一下吧。」仟仟尛哾

「在去年整個青的財政收是一百二十三億青幣，其中財政支出是一百五十二億青幣，也就是說其實青去年財政支出是大於收的。」

「這些我就不同你詳細介紹了，我再說回教育，去年整個青教育財政投是十八億青幣，占青財政支出百分二十七，在所有支出裡面排名第一，後面才是軍隊、科研、醫療、農業、工業等。」

「馬先生不會以為創辦一所學校，無非就是弄幾間屋子，然後請幾個先生，招幾個學生就是一所學校了吧，那隻能算是一個私塾。」

「青實行的是十年免費義務教育，也就是說學生們的桌椅、教材、文、吃飯、午睡的床鋪、被褥、老師的俸祿等等，這些都是有政府來出錢的，學生唯一出的費用也就每年四套的校服錢。」

「這還只是小學，這初中和高中的投，那更是一個天文數字，學生們的實驗材料，實驗設備，特別是實驗設備，最便宜的也要幾百，最貴的可能是幾十萬上百萬，還有學生們中醫方面的藥材以及設備，這些都是錢。」

「他們學的中醫可不只是我們傳統上的中醫，在傳統的中醫上，還添加了新式醫學，這新式醫學的設備那更是貴的離譜，毫不誇張的說，這些中學的醫學實驗室在某種況下，它們就是臨時醫療室，有些績好的學生是可以當臨時助手來用的。」

當楊旭把辦一所學校的大費用以及過程和馬周說過後，馬周直接愣在當場不會了，他是怎麼都沒有想到辦一所學校居然要這麼多錢，還有這麼多的事。

如果真按照楊旭說的來，就青離縣的那點財政收辦個屁的學校，更別說什麼新式教育了，別說中學了，估計就是一所小學的建不起來。

過了好一會後，馬周才從新回過神來，對著楊旭說道:

「那麼殿下，可否有其他的辦法？」

楊旭:「有，向大唐朝廷去要錢，或者你得朝廷的支持，這樣你的這個學校還有可能辦起來。」