“顧寄青要是這次能進前百分之五，我就他爸爸，好吧。”

　“唉，說起來這事兒還是賀敞之做得太過分了，顧寄青平時對我們其實好的，真不至于”

　議論聲中，顧寄青選了第一排最角落的位置。

　賀敞之在他邊坐下，問“后悔嗎”

　顧寄青低頭翻著論文，說“還好，不用和專業能力差太多的人通，省了不時間。”

　“你”賀敞之一口氣提起來，但看見顧寄青那張讓他又又恨的平靜側后，只是生生憋了回去，“你好自為之。”

　“嗯。”

　教授進門，顧寄青沒再說話。

　上臺順序按學號來。

　一組又一組人上去，要麼被批評思維太死板，要麼是被批評公式一點都不嚴謹，更有甚者直接被張教授冷著臉一拍桌子說“你們自己看看，你們這模型能用嗎”

　畢竟都只是大二上的學生，基本只學了數學語言部分，即使參加過競賽，也只是專攻數學語言部分，真正培訓過完整的包括編程和論文在的完整競賽模式的人并不多，得到80分以上者，自然也就不多。

　上過臺的人一冷汗，沒上過臺的人也一冷汗。

　因為知道顧寄青這次的境，路平和夏橋他們擔心得不行，早早地就趴在階梯教室的窗外聽。

　看到這個樣子，一個比一個急。

　“不是吧，他們數學系的老師這麼兇而且講的話我聽都聽不懂。”

　“完了完了，那些三個人一組的都不行，我們顧顧一個人可該怎麼辦啊，嗚嗚嗚嗚。”

　“就是，老四，你快想想辦法啊，顧顧要是被罵得太慘了怎麼辦啊。”

　“臥槽，顧顧居然是最后一個，賀敞之就在他前面一個還得了85分艸要是顧顧被他比下去了，那不得氣死”

　“對啊老四，你倒是說句話啊我們要不要做掉賀敞之”

　所有人都著急地催著周辭白，周辭白卻只是過窗子，看著白熾燈下顯得格外致冷靜的那張側，說“不會的。”

　顧寄青不會讓任何人失。

　果然，在教授勉強還算滿意地宣布完賀敞之他們組的績后，提問“有同學有其他看法嗎”時。

　顧寄青溫聲回答“這個模型不是最優解。”

　全場寂靜，賀敞之的臉變得難看。

　張教授倒是滿意地點了下頭“我看你選的問題和他是一個，那你的是最優解嗎”

　顧寄青很誠實“不是，因為時間很，但是會更接近最優解。”

　“好，那你上來講講看。”

　張教授一直覺得顧寄青是他這一屆學生里最聰明的一個，所以知道顧寄青選擇一個人一組時，既沒有過問，也沒有干預，就是想看看顧寄青到底是過于自負，還是自己能力范圍的堅持。

　顧寄青從容地上了臺。

　肩而過時，賀敞之咬著牙低聲說了句“顧寄青，你不要太自以為是。

　顧寄青表毫無變化，點開t，嚴謹整潔又觀的論文格式，就已經引起了一片小小的“哇”。

　因為大二上的應用數學建模基本還停留在用數學語言表達的這一步，的編程和論文模板，沒有參加過競賽的人并不太悉，又或者最后時間不夠，只來得及寫完容，沒來得及一一調整排版。

　而顧寄青也只是用一慣溫緩平靜的語氣陳述道“關于太能小屋設計的問題，本質是希將太能、節能、經濟效益以及建筑設計一化結合設計并深度應用的問題，所以我們的模型需要考慮的有發電總量、單位發電量的消耗、產品壽命期以及投資的回報年限。”1

　“前一個小組的模型里顯然缺了對后兩者的考慮，從本上導致經濟效益缺失，也就無法使得太能小屋得到深度的推廣和應用，所以我對于該離散問題初步選擇了一個簡化模型，其中i為指定面的照強度”

　他說的很多專業語，路平和夏橋他們并聽不懂。

　但他們足以從顧寄青平靜坦然的論述，臺下聽眾安靜的傾聽和張教授滿意的表里，到這是一次非常彩的發言。

　并且這樣的發言里，顧寄青也并沒有回避自己給出的解法里存在的缺陷和誤差。

　在結尾甚至還給出了一個他想象中的太能小屋的基礎模型。

　大學校園里最純樸卻也最神圣的白熾燈落在黑板上，反過多的幕布，落在他的上，了讓人無法移開視線的聚燈。

　“顧顧上好像在發著誒。”

　夏橋作為一個數學渣，發出了由衷的慨。

　而周辭白遠遠看著那樣的顧寄青，他想顧寄青的上果然有。

　無關那些麗的容貌，只是源于他與生俱來的被上帝偏的天資，和坦然平靜的努力與付出。

　他見過顧寄青獨自在黑暗里努的時刻，所以他相信顧寄青一定不會讓人失。

　顧寄青果然也得到了來自于他的同學和老師的掌聲。

　“不錯，你們永遠要記住，所謂應用數學，不是讓你們這些高高在上的天之驕子用來展示自己腦子多從聰明的，而是要合理運用到每一個行業，去讓那些遠遠沒有你們幸運的普通人，過得更好，更方便的一種工，以人為本，才是應用數學的真諦，這一點，你們都需要向顧寄青學習，加上他是獨立完，所以我給他90分，全班最高分，你們沒意見的話，就下課吧。”

　張教授話音落下的那一刻，教室里除了臉難看到已經快變過期豬肝的賀敞之，全都發出了真誠而熱烈的掌聲。

　夏橋和路平蹲在窗外，不約而同地握拳喊道“臥槽顧寄青牛你就是我的神”

　下課鈴響起，攥一整節課拳頭的周辭白，也終于松了一口氣。

　他可以接顧寄青回家好好睡一覺了。

　然而他剛提步，教室里就發出一陣。

　夏橋路平聞聲抬起頭，愣在當場。

　周辭白也偏過了頭，然后立馬沉下臉，加快了腳步。

　教室里，就在顧寄青低頭拔掉u盤的時候，后的大屏幕不知道連上了誰的手機投影，那篇料顧寄青劈傍大款的帖子赫然出現在了所有人的眼前。

　顧寄青察覺到不對回過頭時，撞上的就是污言穢語以無數倍放大的姿態沖擊著他的視線。

　臥槽臥槽這三輛車加起來八位數了啊數院院花牛批啊一釣凱子就釣仨

　你們別說萬一人家是正經談的男朋友呢我看顧寄青平時自己穿的用的也都是名牌

　什麼正經談，你做夢呢吧你看看開邁赫那人，長得和周辭白一樣嘛而且周辭白恐同你又不是不知道，顧寄青能把他都拿下，肯定有兩把刷子

　日，看得老子也想去賣屁了，這不得斗三十年

　你也得有那屁有那臉才行

　說實話，顧寄青長這麼好看，找高富帥談，我真沒意見，但是你不能劈吧，這是基本道德底線吧

　艸，現在想想賀敞之真他媽慘，所以人家本不是掰彎直男不負責，是只不對你們這種沒錢沒勢的直男負責而已

　不過你說他能把周辭白那種人都掰彎了，是費了多大力氣心機啊，要不說出來讓我們學學唄，我也想傍個這種有權有勢的太子爺

　別了吧，你就看著鮮，實際背后里不知道多卑微呢，怕不就是有錢人家養的一只狗

　投屏的人選擇了話最難聽最齷齪集中的一頁，而且那幾個id就是一開始出來上躥下跳帶節奏的id，明顯背后是同一個人為之。

　即使很多人并不相信顧寄青就是這樣的人，可還是忍不住頭接耳，小聲議論起來，也有幾個看不下去的人，說“賀敞之你別太過分了。”

　張教授也皺起眉，像是想等一個合理的解釋。

　賀敞之則一副這件事不是他干的樣子，只是對著張教授尊敬道“老師，這種品行不端的學生，學校是不是應該做出分。”

　顧寄青聽到這話倒是無所謂，他垂下眼睫，拔下u盤，心里想著賀敞之這種行為大概可以讓他多蹲幾天。

　然而很快，他就聽到“啪”的一聲，多屏幕直接被斷了電。

　他回過頭，就看見周辭白正邁著長朝他快步走來，還沒反應過來周辭白突然出現在這兒是想干嘛。

　周辭白就一把牽起他的手，對張教授道“老師，我來接我男朋友下課，我們可以走了嗎有人對我男朋友死纏爛打，還出口造謠，我們可能還要忙著去報警。”

　聲音冷靜又充滿尊重，宣示主權和警告的意味溢于言表。

　全場安靜。

　教室里所有人都睜大眼睛齊刷刷地看向講臺，像幾十只呆傻的貓頭鷹。

　張教授大概明白了，斂了神“可以，這件事最好的方式就是報警理，學校一定會給你們一個代。”

　顧寄青則愣愣地眨了下眼。

　然后周辭白就轉頭看向他，狀似隨意又溫地問道“你今天想坐路虎悍馬還是你哥的邁赫你要是都不喜歡，或者實在不愿意消氣，晚上回去我跪鍵盤好不好”

　突然多了個男朋友的顧寄青以及突然看著顧寄青多了個男朋友的全班同學“”

　那一刻，在場所有人似乎都看見了徐志離開劍橋的那一晚的康橋。

　只有悄悄，才是別離的笙簫。

　他們只想做康河的一條水草。

　作者有話要說這是22號更新36營養加更的二合一

　參考文獻1薛毅，太能小屋設計的問題解析，競賽論壇，2012年，4，5763

　評論200個發紅包

　數學系和數學建模競賽其實沒有太大關系哦，這里的設定屬于是超綱作業，所以顧顧參加過很多次競賽，很擅長，不是說班上其他人都是學渣的意思