次日一早，步凡將不凡木牌掛在私塾大門上，村子里不人都過來觀看，連王長貴，以及村子幾大族長都過來了。

　不認識字的村民覺得木牌上的字好看，但王長貴等知識分子卻不這麼認為了，他們目直勾勾的盯著那面木牌，仿佛陷到里面了一般。

　片刻后，他們齊齊回過神來。

　小凡，這字是你寫的？王長貴倒吸口氣道。

　是啊，怎麼樣，這字還行吧！

　對于自己的書法，步凡可是相當有自信的。

　王長貴等人互一眼，他們也不知道怎麼解釋，因為在看到那兩個字的時候，仿佛有一魔力一般，將他們深深吸引住了。

　在那一刻，他們仿佛明悟了什麼，可卻老是抓不住。

　你昨天說你的字有大師風范，叔還不信，如今見到這字，叔佩服佩服！王長貴是打心底佩服啊，步凡才多大啊，就能寫出這麼好的字。

　那個，以后叔能不能經常來你啊？王長貴賠笑道

　老村長，你這說哪里話？你想來就想來。筆趣庫

　步凡以為王長貴是想看孩子們讀書識字，也就沒有拒絕，可之后幾個族長也這麼說，就讓他有些疑了。

　但他并沒有放在心里。

　時間匆匆。

　轉眼間，一年過去。

　在這一年時間里，旮旯村的孩子們發生翻天覆地的變化。

　別村的孩子在這個時候，要麼在水里魚，要麼在稻田里抓泥鰍，要麼三個一伙五個一群的打鬧。

　所以，經常能看到追逐打鬧的孩子一通，經常吵得大人都有些煩悶。

　可在旮旯村卻格外的平靜，沒有孩子打鬧追逐，也沒有孩子高聲喧嘩，一切顯得很是安靜祥和。

　如果有外人來旮旯村，就會發現村子的孩子要麼在大樹底下下著圍棋，要麼拿著小黑板，坐在河邊畫著什麼。

　下圍棋的大多數是男孩子。

　這些男孩子圍在一塊，目不轉睛的看著棋盤，并沒有發出一點聲音影響到對弈的

　兩個男孩子。

　直到一個男孩子承認輸了后，男孩子們這才議論起來，說這棋如果走這一步，還有翻盤的機會。

　可也有人不認同這看法，覺得即使走這一步，他也有辦法讓其無法翻盤。

　之后，兩個爭論不過的男孩對弈起來。

　而在河邊畫畫的孩子有男有，他們拿著筆，一邊看著河面，一邊在小黑板上畫畫，有時他們也會夸贊誰畫得好。

　還有村子里還時不時能聽見悅耳的琴音。

　這氛圍直接會讓人懷疑是不是來到某士村了。

　對于村子里孩子的變化，旮旯村的鄉親們怎麼也沒想到的。

　誰能想到當初那個皮得跟猴子似的兒子竟然在村長的教導下，跟換了個人一樣，知書達理，尊重長輩，還變得比以前勤快許多。筆趣庫

　其實不止村民震驚，王長貴，以及幾大族長也是目瞪口呆。

　要知道王長貴等人是村里有的文化人，平時沒事也會一起下下圍棋，陶冶一下。