之后，步凡便開始籌備私塾的事。

　王長貴，以及村里眾族長讓步凡有什麼需要，盡管跟他們開口，步凡也沒拒絕，將他需要的東西列出清單讓王長貴等人過目。

　圍棋？瑤琴？小凡，你要這些難道是打算也教孩子這些？王長貴遲疑道。

　沒錯，單單只教讀書識字太單調了，有時間可以教教別的，擴充一些知識面。

　步凡點點頭，這還是怕王長貴等人吃驚，不然他還打算傳授一些其他的技能。

　王長貴不理解什麼知識面，但他清楚一點，圍棋，瑤琴，你會嗎？

　這個，小凡，那圍棋和瑤琴由誰教？王長貴道。

　這還用問，當然是我！步凡道。

　王長貴角，果然被猜中了。

　這些你也會？

　會一些！勉強夠用！步凡客氣道。

　好吧！

　在王長貴看來步凡最多只是懂點皮，教教孩子們也無妨，就當玩鬧吧。

　直到步凡布置好私塾后，王長貴等人被步凡的教學方式給震驚住了。

　他們怎麼想也沒想原來還能這麼教學！！

　半個月后。

　私塾上課的日子確定下來。

　所有村民振了。

　不孩子對于上私塾的那一天也很是期待。

　甚至，有些孩子跑到私塾外，探頭探腦，想看看私塾是什麼樣的。

　古人對于文字有著刻在骨子里的崇敬向往，這便就是萬般皆下品，惟有讀書高。

　步凡從私塾里走出來，剛好見到這一幕。

　不孩子齊齊恭敬道:先生好！

　這是他們父母教他們的，說以后在私塾里見到步凡不要喊村長，要喊先生，這是對步凡的一種尊重。

　你們想看，便進里面看，不用在外面！步凡看著這些孩子

　笑道。

　先生，我們真的能進去了！一個干瘦的小男孩靦腆道。

　有什麼不可能的！步凡笑著點頭。

　太好了！

　孩子們雖然興，但進私塾后，他們立即安靜下來，走路輕手輕腳，仿佛生怕打擾到誰的模樣。

　可他們的目看什麼都顯得很是興好奇。

　這里以后就是他們讀書識字的地方。

　走進私塾里。

　看著整齊擺列的桌子，凳子，墻上還掛著一塊巨大的黑板，每桌子上都擺放著一塊小黑板。

　孩子們不敢里面的東西，但顯得很是激。

　他們以前也去過其他私塾看過，但他們只敢看。

　可眼前的一切，覺有些相似，又有些不同。

　這是黑板，以后我會用這個教你們識字！

　步凡知道孩子們的疑，走到講臺前，拿起筆在黑板上，唰唰的畫了起來。