一秒記住，

不管那位老師和其他學子的神，杜炎繼續指著地圖說道，“這是花崗山，山勢險峻，易守難攻。而且山上禿，而山下有一片樹林和一條溪。當時山上有一千多山賊，我軍有五千人。”

“如果強攻，立馬被山賊的崗哨察覺，山賊立馬就可集合，如果山賊用那弓箭、滾石，滾石滾木山上可是多的很啊，山賊既然趕在這座山上佔山爲王，自然是會充足的準備這些。”

“到時候，那滾木，弓箭、滾石一齊下來，你們想想就知道了...”杜炎分析道。

聽到杜炎的分析，衆人想著那滾石、弓箭一齊不覺渾發抖，冷汗直流，就連這位老師也是如此，本來他還以爲那場戰鬥十分順利的就能攻下，而那麼多的死傷完全是因爲那將軍帶兵無方的原因所致

。

現在想來，本就不是，如果不是那將軍威猛無比，不怕死的帶兵上去，可能都不能將山賊剿滅，此時那高傲的神也是稍稍下降。

不過爲老師的他，而且因爲這場戰役的功，使得他以爲自己的計策很好的他，自然不會就此向杜炎低頭了。

“那你能怎麼辦？難道等山賊自己下山等你捉殺不？他們有那麼傻嗎？”那老師強辯到。

“呵呵，不錯，我們就是要等這些山賊自行下山...”杜炎就在衆人表各異時，微笑的說道。

“這怎麼可能？明知道山下有遠多於他們的兵力等他們，們怎麼可能笨到自己下山，你這是在百日做夢。”聽到杜炎的話其中以爲學子忍不住說道。

“哼哼，他們有險可守，必不會愚蠢的跑下山來和我們打，你這說法簡直可笑至極...”一些鄙夷他的學子也是冷笑到。

其他的人臉上也是出了嘲諷，而那些認爲杜炎一定有好的辦法的卻是看向杜炎，期待他說出一個所以然來。

那老師和其他衆人一樣也覺得這不可能，不過看到杜炎如此自信的神，如果沒有辦法他也不可能的說出來，大家也都是用著疑的神看向了他。

杜炎看到大家都是看著他，等待他的回答，笑了笑，不再賣關子了，繼續指著這圖紙說道，“你們看，這花岡山，山勢雖陡，只有一條上山的道路，可謂是易守難攻，但是卻是一座孤山，後面是懸崖，而山賊要下山就只有這一條路，你們再看，這裡有一條小溪，山賊們和的水都是從這條小溪之中取...”

“你是說截斷山賊的水源？讓的山賊們無水可飲，而山賊如若沒有水的話必然會下山搶水喝？果然是個妙計啊...”一位學子聽到杜炎的分析，心中靈一閃，立馬興的說道。

杜炎聽到那學子興的搶著替他說出來，也是微笑著點了點頭，表示暗許，贊同。看到杜炎點頭，那人也是更加的興，就好像這個方法是他想出來的一樣

。

至於其他人也是覺得這個方法十分的可行，那些對杜炎的鄙夷的人也是漸漸的改變，而那些期待杜炎的人自然也是更加的震驚，心裡對杜炎的智謀更加的嘆。

“哼，山賊之中也是有著能人的，他們會看不出裡面的玄機？豈會如此輕易的上當？”那明老師聽到杜炎的斷水困兵之法也是震驚不已。

暗歎自己當時怎麼就沒有想到，不過看到衆人對杜炎的這個方法，大覺自己的面子大失，故意刁難到。

聽到那老師的話，其中一些人想想，也覺得十分的有道理，不覺又是對這個方法有些搖了。特別是那位搶著替杜炎解釋的那位學子，剛剛那種興也是暗淡下來，頹然暗自坐下。不過卻並沒有在多說什麼，而是隨著其他人齊齊看向了杜炎。

杜炎聽到這個疑問，卻並沒有慌張，而是仍然鎮定的微笑著，好像就知道人會問這個問題一樣，心中似乎早有解決的方法。

“呵呵，就算們想到又如何，水乃是維持生命的本，就算他們想到這是我軍的計策，但是由於缺水，必定要下山來取的。”杜炎仍然微笑著說道。

杜炎用手指著地圖一角，道：“請看這裡地形的介紹，此山確是幾乎寸草不生，山下有一溪，乃整座山的水源所在，山上並無水源。

人若無水，三日便不行了。所以我認爲可以用五千士兵把花崗山團團圍住，以絕其水源。只要兩三天，山上必然缺水。

此時山賊必會下山搶佔水源或者突圍，我軍可在山路上和山下的樹林中多設陷井，待山賊下到山下，恐怕其人數已折過半，再以強弓弩這時，要殺要降便由不得他們了。”

衆人聽了，又是興起來，連聲說好，而剛剛支持杜炎的人則更加的興，就連那些鄙夷懷疑的富家子弟和宦子弟也是漸漸的...

“哼，製造機關陷阱是要時間的，若是這時候山賊之中有人看出了此等計謀，山賊在我軍設陷井的時候下山攻擊，此時軍力不齊，恐怕山賊很容易便突圍了。嘿嘿...恐怕是這樣此計便行不通了吧。”那老師心裡仍是忿忿不平的說道。

杜炎笑道道：“所以我軍必須不停的派人向山賊挑戰，以撓敵心

。山賊以爲我軍勢衆，急於開戰，必不肯出戰，此時我軍便可地設好陷井。”

這時有學子又問道：“若是敵人應戰呢？”

杜炎笑了笑，反將了他一軍，道：“若是敵人應戰，我軍可引之下山，若能戰于山下，敵之優勢盡失。以我軍五千之衆，且馬，步，弓箭等兵種齊全。我想將軍們不會輸吧。若是這樣都能輸也無話可說了。”

聽到杜炎說的話，衆人以及那老師也是無話可說了，都是靜靜的聽著杜炎說著這計策的如何實施。

只見臺上的杜炎逐漸展現他的口才和氣度，言辭既清晰又幽默，不時的逗得學生們十分開心。

與此同時，班上的學生們越聽越驚，心中十分佩服杜炎的智慧，那些學生更把杜炎當了智者，更有甚者個別生眼冒星星，流出花癡的神，如癡如醉。而不男生的眼中加了敬慕之意。

直到講到下課學生們纔回過神來，大家都讚歎著杜炎的天縱之才。原本那些有些鄙疑的眼的人也是漸漸出了羨慕和敬佩之意。

杜炎看著大家呆呆地看著他，就連那位老師也是逐漸被杜炎說的給投進去了。杜炎心裡想道。“嘿嘿，就這點我前世從書上看到的小小計謀就把你們說的一愣一愣的。哼哼，若是我拿出《孫子兵法》裡面的計謀來，都不知道你們會震驚什麼樣子，說不定還以爲我是神呢？嘎嘎...”

最後杜炎帶著玩味的笑容對著那老師說道，“若是以學生計策，我軍損傷定然不超過100，而且還可以擒獲山賊的頭目，不知老師覺得學生的方法如何？”

還真被杜炎說中了，當時山賊的老大在清理傷亡的時候，卻是沒有找到。聽到杜炎詢問，那老師也是紅著臉乾笑了幾聲，說道：“呵呵...你說的的不錯，不錯...”

那老師說完就立馬說了一聲下課，落荒而逃了，只留下學子們的笑聲和圍著杜炎不斷的詢問...

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