熬了許久，這個漫長的晚自習終于結束了，大家可以回去好好睡覺了。

　現在外面天已晚，馬路上亮著一盞又一盞的路燈。

　蘇司越大大的了個懶腰，在這里坐了快兩個小時了，腳已經有些不舒服了。

　“終于可以回去了！我們走吧！”

　幾個人迅速的收拾起了自己的書，有的同學已經離開了教室。

　三個人收拾好了之后，就一起從里面走了出來，畢竟是一個宿舍的，大家也是路上也可以聊聊天。

　在回去的路上，三個人就這樣閑聊著，不知道是什麼時候，背后跟上了一群陌生子。

　大家都有所察覺，畢竟在后面拍的有些太過于明目張膽了，好像一直都在搞些什麼小作。

　大家走出了教學區域，來到一個拐角的時候林清主開口提起了這件事：“我們背后有幾個的在拍，好像已經拍了不的照片。”

　話音落下之后，他還轉過頭再去確認了一下，的確那幾個孩子都還在那。他們看起來很是的樣子。

　陳子然這個時候沒有顯得太過于謙卑，反而是說出了自己心最真實的想法。

　“為什麼會拍？我們還

　不是覺得我們帥，不然干嘛一直都在跟著？看來我以后有追求目標了！”他說話的聲音難免會有那麼一些得瑟，莫名其妙的中了夏寶寶的笑點。

　夏寶寶在旁邊哈哈大笑了起來：“你是專門出來搞笑的嗎？”

　聞言，陳子清白了他一眼，簡直不想理會他。

　大家回到了宿舍之后，就各自去洗澡了。

　蘇司越喜歡這樣一段寧靜的時，洗完澡之后，一個人坐在了電腦前，隨即打開了自己從家里面帶來的書，默默的閱讀了起來。

　書總是會給人別樣的心靈驗，他能夠在書中尋找那份寧靜的思想。

　陳子然則是一直都在旁邊刷手機，突然之間看到了一些料的消息，于是連忙湊了上去。

　“蘇司越，你快看看這是什麼！”陳子然把自己的手機遞了過去。

　蘇司越微微的皺起了眉頭，到底是咋了？干嘛突然之間這樣。

　目落在了手機上，接著看到了自己背影的照片。這是他們今天晚上回宿舍被拍下的照片。

　在照片上位于中間的蘇司越還專門被圈了起來，配文更是令人覺得匪夷所思：“這個人真的是好帥好帥，我好喜歡呀，有沒有聯系方式求聯系

　方式啊！”

　這麼公開的表白，蘇司越算是第1次見到，并且還是和自己表白，他默默的了一把冷汗，實在是有些太大膽了。

　“這個是什麼呀？把這個推給我吧！”

　“這個可是學校里面的表白墻，專門用來表白的！看來呀有不的人心儀呀！”

　陳子然很快就把表白墻給推了過去，蘇司越專門加了來查看自己，看來看去也沒有什麼有用的。，也就只是這樣一個表白的信息。

　一開始看呢，其實還是重要的，后面逐漸的看淡了一些，覺得自己不去搭理就好。

　這是來自于別人的意，自己閉就已經是不錯的理方法了。

　最后聳了聳肩表示無所謂：“隨他去吧！”

　陳子然早就知道蘇司越已經有了朋友。，在這個時候自然不會冒昧的留下兄弟的信息。

　選擇了去啟發這樣的一個孩子，告訴他這背后的真相，讓他不要再來打擾蘇司越。

　“其實早就已經名草有主了！”陳子然主的在這個表白下面留了一句。相信這一句話就能夠勸退不人。

　蘇司越看完了自己的書，覺得困了，于是爬上了床。

　到了寢室熄燈的點

　，大家把燈關上了，逐漸的進到了睡眠狀態。

　次日到了英語課，英語老師用英語問候同學們。

　同學們能夠邁這所大學，那就證明本的基礎是非常不錯的。所以在課堂上同學們也非常踴躍的回答老師。

　老師發現同學們的基礎不錯，開始用英語對他們各位同學進行隨機提問。

　整堂課基本上都是英語制的。沒有說太多的中文，完全就用英語和他們對話流。

　同學們的英語水平超過了英語老師的想象，果然英就是英。和外面那些平庸的人還是有一定的對比的。

　“大家比我想象中的要好很多！不過還是有進步的空間，大家可以持續的進行努力，千萬不要覺得自己厲害而松懈掉。”

　英語老師提問完了，大家之后就想起了班級群的事，這幾天沒有來得及進班級群。現在是一個不錯的機會。

　于是很快就找到了這個幫的班長，和他說明了這件事。“我還沒有進班級群，班級群里面拉一下我！我加你！”

　很快英語老師就和班長有了聯系，然后班長把英語老師拉了班級群。

　大家在旁邊看著不敢輕舉妄。

　英語老師來回

　環顧了一圈，隨即點開了班級群。突然發了一個紅包。

　有很多同學都注意到了這個紅包。于是紛紛拿出自己的手機開始搶紅包。

　英語老師一看，唉喲，這搶紅包的人數還真是不呢。這才沒過幾秒鐘，這個紅包居然一個都不剩。自己連一個都沒有搶到。

　“真是讓人意外呀，我們班同學居然有這麼多發愣的呀。”

　英語老師的眼神中充滿了那麼一的憤怒。現在是在課堂時間。不應該再去搞這些小作了。

　接下來要認認真真的開始學習之路了。

　“好了，接下來正式開始上課，不要再給我開小差了！全部都集中注意力到我的課堂上，我將會認真的教授大家希你們也會認真的學！”

　英語老師獨自走上了講臺，開始對大家進行教授，第1節課就是帶大家環顧了一些比較基礎的知識。

　“這位同學請你站起來朗誦一遍！”

　這畢竟是新生剛剛學，所以同學們學的還算是有熱。環顧一下整個教室，并沒有同學趴下來睡覺，都在很認真的傾聽。

　英語老師也喜歡這樣的教學氛圍的，自己能夠很開心的教授，大家大家也能夠很開心的汲取知識。

　（本章完）