“嗯。”的每一句，他都應聲。

“上節課……”把手從兜里出來攪著自己散在前的頭發，“我幫你核對卷子的答案了。”

“嗯。”

“我不小心把你的卷子撕了。”說到這兒，有點不敢看蕭予，雖然不是害膽怯的格，但也有弱項，很怕做錯事。

一做錯事，就會變的蔫了吧唧。

“哦。”蕭予沒什麼反應，但他瞇起長眸的微妙表，足可表他并不認為自己的卷子是撕的。

何況做過的卷子，他也很看第二遍，撕就撕了。

誰料又說：“你們班應該也會幫我們核對答案，上次我也做卷子了，卷子發下來后，我再來找你，然后我的卷子給你，撕破的卷子給我，行嗎？”

下一秒，年的眼睛微微的張大了，驚訝里藏著微小的歡喜。

“行。”

他答應了，立馬松了口氣，表也一下子元氣了起來，“那我回教室了！”

“嗯。”

看著進了教室，蕭予才回去。

180班里，很多人都很好奇他的事，但卻沒有一個人敢上前問他，包括他的同桌。

那是怎麼樣的場景，是赤的，他在這個班，是一種被孤立的存在。

180班的第二節課是語文。

老王進來依舊是讓課代表和學習委員發184班的卷子，而蕭予是學習委員。

180班的班主任看重蕭予，也知道他在學校的況，讓他做學習委員，也是曲線讓班里的同學去主接近他，和他做朋友。

可最后演變出的結果是，依舊沒什麼人愿意和蕭予心，但是蕭予還得做一些他不愿意干的事。

蕭予拿到卷子后他沒急著發，而是掃了一圈他這部分卷子的人名，沒看到四字后他對課代表道：“我們換一下。”

班里沒人敢惹他，蕭予雖窮，但學習好、行力強，已經夠制霸的了。

無視周圍同學的視線，他找到姜野奈禾的卷子大大方方的用修長的中指和無名指夾住，才開始給別人發。

最后他坐下，先是打量了一眼的字，眉梢輕揚。

姜野奈禾的字說好看，算不上意義上的好看，但說難看，卻也好看，的字偏向藝風格，圓圓的，可可。

像的人。

不等老王寫答案，他就隨便出一紅筆，給姜野奈禾勾對勾了。

卷子最開始的題都是送分題，姜野奈禾全部做對也正常，但一半卷子看完，到了有閱讀理解的背面，他覺得意外了。

全部做對了，甚至閱讀理解也做的好。

他們這套題不算簡單，有許多課外題，不看點課外的東西是不會答的。

不過20年以后的教育肯定比他們現在好要更全面，倒也能理解。

為了保證自己所知的答案是對的，他對完后又向黑板上的答案對了一遍，再三確認姜野奈禾全對。

180班和181班是九中最好的班，180是理科，181是文科，這兩個班容納了中升高報名九中的前一百名，所以184班給180班號卷子時，老王沒多說太多，是知道180班肯定比184績好。

184作為中等班，績總是上下浮，等卷子差不多號完后，老王問：“有幾個70分以上的？”

立馬班里冒出了幾個人回答。

等那些人說完后，蕭予道：“184班的姜野奈禾，全對了。”