導演在一旁聽著，開口說：“而且我們這兒也沒準備古琴，雖然能借到，但好的琴也不是隨便就能弄到的。

再說，古琴曲不比古箏來的廣泛，大多數的古琴曲老百姓都欣賞不來，覺得太單調沉悶了，雖然我們要做古文化相關的節目，但太沉悶吸引不了觀眾的。”

“不試試怎麼知道呢？我個人以為，既然是文藝演出，導演您也知道要以唱、跳為主，那麼扶蘇琴應該算是一個比較好的展示，比他念一大段的古文更符合晚會的宗旨。”

導演嘆了口氣，誰不知道晚會應該吹拉彈唱啊？但也得有人彈的起來啊。

扶蘇死的早，他們不可能請個老藝家來飾演他，但年輕的演員會彈古琴？得了吧，怎麼可能？

秦珩繼續說：“我家有一把古琴，有些念頭了，我讓人寄過來吧，最后要不要用導演可以看過之后再決定，反正咱們還有時間嘛。”

導演覺得可以，雖然不抱希，但人家力十足是好事，何必打擊他的自信心呢？

他看于編劇眼睛都要瞪眶了，忙提醒秦珩：“先把人介紹和背景好好看看吧，能了解他的途徑都在這里了，這可是預編好不容易搜集來的。”

秦珩點點頭，“我當然要好好看的，二位放心，那我要演的現代的人是……”

“這個倒沒什麼講究，于編杜撰了一個歷史學生，對秦由盛轉衰有個簡單的探討，最后他唱了一首蒹葭，所以這首歌也是秦老師這幾天要努力學會的。”

秦珩已經翻到這個人的描寫了，也看到了那首歌的歌詞，笑著說：“這不正好可以由古琴配樂麼？這首曲子可以邊彈邊唱，且古今唿應，我覺得這樣作為結尾好的。”

導演眼睛亮了，狂點頭，“是啊，這個主意好，古人與現代人同時彈唱同一首歌，不正是文化的千年傳承麼？”

于編忍不住打擊他：“那也得彈唱的出來啊，如果真要這樣，建議請個專業古琴老師來吧。”

秦珩知道他們不信任自己，他古琴沒在邊也不好展示，也就不攔著他們請老師了。

這一探討一直到深夜，隔壁一直有斷斷續續的戲曲，秦珩上廁所時看了一眼，是兩個人在里面排練。

分開時，他好奇地問：“隔壁是要演什麼歷史人。”

導演笑著回答：“是元曲四大家之一的關漢卿。”

秦珩打趣道：“你們選人還刁鉆。”

“那是有些難度，太出名的不行，太沒名氣的也不行，還得有歷史故事，家國天下，恨仇缺一不可。”