夜風微涼，穿過顱骨的空，嗚咽著帶走上面最后一溫度。

付拾一了手：“開工！”

其他人：你不要這幅輕輕松松的樣子！那是個人頭！人頭！正經點！嚴肅點！

李長博咳嗽一聲，上前一步，湊近了一點去看。

徐雙魚更夸張，直接就到了付拾一旁邊，長了脖子目不轉睛。

鐘約寒黑著臉將他往旁邊拉了一點，自己的眼睛也是一不。

付拾一今天沒戴標志的手套。

所以纖細白皙的手指，和微微發黃的顱骨形了鮮明對比。

付拾一平靜的捧起顱骨，和對方只剩下兩個黑的眼睛對視。

專注。

付拾一十分專注。

專注到讓人恍惚生出一種錯覺：這難道是的郎？

付拾一將顱骨放下了，開始看那幾個碎片。

所有人這才回過神來，然后為自己的想法深深的愧。

“你要不要試一試？”付拾一側頭問徐雙魚。

徐雙魚躍躍試：“干什麼？”

“拼圖游戲。”付拾一指著那幾片碎骨：“看看你能不能拼起來。”

這個顱骨只是鼻孔位置被砸碎了。大部分還完好的，讓徐雙魚練練手也好。

徐雙魚顯然想答應，鐘約寒卻道：“案件要。”

付拾一聳肩，和徐雙魚憾對視：“那好吧。”

從付拾一撿起第一塊碎片，到最后拼一個大片骨頭，鑲進顱骨里，統共都沒要了半刻鐘。

這個速度

付拾一將拼好的顱骨放回臺子上，“你們看顱骨上的裂痕，碎裂的地方很多。而且紋樣是放紋。可見是用很大力氣砸下去，而且兇不是什麼尖銳的東西，但是也不會太大”

“應該是砸了很多下。目的就是為了毀容。或者是仇恨。”

李長博沉良久，“你是說，兇手對死者，有極大的仇恨。”

“對。如果只是毀容，那可以用刀或者火燒都行。他選了最費力的。”

顱骨是很堅的，要砸這樣，要廢不力氣。

而且還砸了很多下。

付拾一將痕跡指給李長博看：“看這個麻麻的痕跡，砸了至七八下。”

李長博仔細辨認，卻沒什麼頭緒他沒經驗，自然看不出。

鐘約寒提醒：“早點畫像出來，便能早日抓到真兇。”

付拾一看一眼鐘約寒：“不急。”

付拾一又仔細看后腦勺的骨裂痕跡：“后腦勺這一下，應該也是不太大的東西，推斷和毀容的是一個東西。”

說完這句話，這才后退一步，拿起了早就準備好的紙和筆。

說實話，顱骨復原是個漫長的過程。

要先將顱骨畫出來，然后再繼續畫外面的廓。

所有人都屏息盯著付拾一的畫紙。

足足一個時辰，付拾一才算是完了。

因為草稿太雜，還謄了一遍，這才給李長博看。

李長博還沒接過，徐雙魚就已經驚呼起來：“這不是徐雙魚嗎！”

付拾一嘆一口氣：“對。就是他。”

李長博將畫紙接過去，仔細端詳，最后說了句與案無關的話：“很像。很厲害。”

李長博夸得很認真。

付拾一忽然有點兒不好意思：“一般，一般。”

徐雙魚也湊熱鬧，娃娃臉上全是驚嘆：“這哪里一般了？簡直就是神乎其技！”

之前還不服氣的鐘約寒，此時也難得說了句：“的確是神技。”

他眼底微微有些狂熱：“倘若仵作人人都會這個，那多陳年尸骨，都能辨明份”

付拾一看一眼鐘約寒，直白的捅破那點兒遮布：“你想學？”

鐘約寒漲紅了臉：我想。

徐雙魚已經抓住了付拾一的袖子，滿臉崇拜：“要不，你收我做徒弟”

鐘約寒喝道：“你忘了祖訓了？”

徐雙魚這才冷靜下來。

仵作的規矩，一個人，一輩子只能拜師一人。

其實不只是仵作，各行各業皆是如此。

一個人，只能拜師一人。

付拾一心頭暗嘆：之所以古代很多技藝最終會慢慢失傳，就是因為這種觀念。一個人只能拜師一個，首先學到的東西就有限。而且當師父的，還會覺得教會徒弟，死師傅，通常會留一手最后可不就完蛋了？

付拾一索搖頭：“這是迂腐的思想。假如有仵作學校，你們去上課，就像是現在科考一樣， 分那麼多種，每一種科目的老師都不一樣，你們說又算什麼？”

鐘約寒被懟得啞口無言，最后只能漲紅臉辯道：“仵作學校，從未聽過！又如何能混為一談？！”

付拾一反問他：“ＵU看書 wｗw.uukａnsｈｕ.com為何不能混為一談？”

鐘約寒已經說不出道理來，反正死犟：“就是不能混為一談！”

徐雙魚的娃娃臉皺一團，看看這個看看那個，在中間忙得像陀螺：“師兄消消氣，付小娘子消消氣多大點事，不要吵了”

徐雙魚求救的看向葉清時。

葉清時卻紋不，自顧自的沉思。

付拾一此時輕喝：“好的東西，不往下傳承，不讓更多人學會知曉，遲早就會斷代！”

“自古以來，仵作都是口口相傳，怎不見斷代？”鐘約寒冷著臉，語氣也不好。

付拾一質問：“你師父有幾個徒弟？”

鐘約寒：“三個！”

“你們三個加起來，敢說學全了你師父的技藝嗎？”付拾一說這話時，看了徐雙魚一眼。

鐘約寒噎住，幾次說話，最后還是頹然閉。

“如果有一天，遇到什麼意外。你沒來得及帶徒弟，就死了。徐雙魚和你另一個師兄弟也死了，你告訴我，你們這一脈，是不是斷了？”

付拾一冷笑：“就算是都活到了七老八十呢？你傳徒弟時候留一手，你的徒弟能傳下的東西更吧？如此往復”

“徐雙魚學到的最多，他也許能全傳給自己兒子，可如果有一天，他這里生不出兒子了呢？！”

徐雙魚也不勸了，愣愣的想這個問題。

他從小都沒想過這個問題。但是他爹在教東西時候，曾經背著師兄們，悄悄的教一些更深的東西，并跟他說過好幾次“這是不傳之，只能給兒子”。。

他從沒想過不對，甚至習以為然。