韓池沒想到檸還真知道。

于是又指了指其他的樹和植不斷的問。

檸全都認了出來，同樣有功效的也都說了一遍。

完了韓池一臉呆滯的道：“你也太強了吧，我可是花了好幾年的時間，才將熱帶森林里的大多數植認全的。”

他舅舅是植學家，因為他本也喜歡這個，加上任務需要，他跟著學了很多，這也算是一項他的技能。

因此無論是到了什麼地方執行任務，他就能據四周的植判斷出不東西，或者利用植的功效做事。

一直沒有說話的符云冰輕笑一聲，“你植百科全書的外號，以后就要換人了。”

檸笑笑：“我媽媽很喜歡花和植，我從小到的熏陶，也跟著學了不，所以才知道這些的。”

這是真的，確實和媽媽從小就學了很多，植百科或者相關的書籍基本都讀過并記得。

韓池佩服的笑著說：“就算這樣，你也真的很厲害。”

“剛才有好幾種植我都沒認出來呢，那麼偏門你都知道，接下來要不你就給大家都普及下相關知識吧。”他是真的服氣了。

陸洵笑著說：“這個可以有。”

檸的聲音很好聽，在講這些植時全都帶著一種彩，很吸引人。

珈等人也紛紛道：“對對，小檸檸多和我們普及下這些東西吧，讓我們去看書太無聊了，可聽著你說卻很有趣。”

這一路上他們也沒其他話題可聊，聽檸介紹植還真的很有意思。

其實他們都沒想到檸竟然懂這麼多。

檸輕笑道：“行。”

接下來一路上檸都在和大家普及遇到的植，還都知道功效或者有沒有毒。

偶爾還會說兩個相關的典故或者植學界的故事，不會讓人覺得無聊枯燥。

遇到有的植，檸還會采摘收集起來。

“你要這些植干嘛？”韓池好奇的問。

檸回道：“這幾種植磨碎混合，灑在人或者睡袋四周，能夠防蟲蟻和蛇靠近。”

韓池眼睛一亮，“還有這種功效，我得好好記下來。”

他說著就拿出手機，將檸采摘的植拍照，并用記事本記下大致比例，準備自己試試。

這些玩意對常年在某些地方邊境作戰或者守衛的士兵都有用。

不單只嘉賓們被的講解吸引，直播面前的觀眾也被吸引了。

【檸懂的好多，看了今天的直播，我真是漲知識了。】

【我也是，原來植學還有這麼多門道，聽著好有意思，我都喜歡上了。】

【檸妥妥的植百科全書啊！那個帥哥領隊聽得眼睛都直了。】

【還能制作防蟲蟻和蛇靠近的藥，檸懂的也太多了。】

【檸寶太牛了。】

“檸畫符”“檸是植百科全書”兩個話題接著上了熱搜。

也吸引了不的風水玄學和植好者，甚至還有專家跑來看直播，點播量不斷的飆升，看的導演都笑歪了。

他之前將檸請來的決定簡直再明智不過了。

一行人走了三個多小時，嘉賓和學員們一個個看上去都很疲憊，不人喊著腳疼走不了。

特別是中途，其他幾名嘉賓們背不包了，力好的學員只能主為他們背。

嘉賓中只有檸、陸洵和紀星珩狀態是最好的。

可不管怎麼說檸都是孩子，一路來不但和大家講解，看上去依舊神奕奕的，包也是自己背，讓大家都比較吃驚。

同樣觀看直播的人都覺得不氣，對的印象也越來越好。

韓池兩人看了看時間和天。

“既然你們都走不了，那今晚就在這片空地住吧。”

韓池又對大家問：“你們是去找吃的，還是先吃上帶的？”

符云冰在旁邊補充了一句，“導演之前給我們說了一個規則，你們需要自力更生，自己隊伍找的自己吃，其他隊伍不能蹭吃蹭喝。”

“那要是大家一起找的呢？”珈問。

符云冰回道：“一起找的，可以一起做了吃，但我們會監督以防哪一隊懶而故意跑去蹭別人的。”

“這都是導演叮囑了，他也會一直盯著。”他補充了一句。

珈幾人忍不住吐槽，“導演不做人。”

魏耀和柴敬捶著酸疼的腰和，“我們隊先吃帶的吧。”

“我們隊也是，實在走不了。”珈問了問薄湘湘的意思后，坐在地上著氣說。

薄湘湘早就走不了，只是因為直播就一直忍著，不然肯定會被人罵矯，現在更不想去找吃的。

紀星珩看向蘇清嵐。

蘇清嵐不好意思的說：“紀老師，我沒力氣再去找東西了，咱們要不就吃背包里的吧？”

以往時常會去健健和跑步，原本還覺得自己力不錯，可走了那麼久是真的累，腳也疼。

紀星珩點點頭：“行吧。”

另一邊，陸洵對檸問：“我們呢？要去找吃的嗎？”

走這點路對檸來說不痛不的，笑著說：“我還有力，你們呢？”

“如果可以的話，我建議還是去找吃的，背包里的餅干最好留在關鍵的時候用。”又道。

陸洵道：“我也還有力，那就去找吧。”

單震幾人也紛紛說：“我們也還可以。”

檸點頭：“休息十分鐘，我們就去找。”

駱澤宇興致的問：“我們是不是可以打點野兔子什麼的烤了吃？”

韓池嗤笑出聲，“你想多了，一路上你有遇到這些嗎？”

駱澤宇想了想，“貌似還真沒遇到。”

“那我們找什麼吃？”他問這話的時候是看向檸的。

檸笑著說：“據我的觀察，離這里一公里左右的地方會有一條河流，我們去看看能不能捕到魚。”

“熱帶雨林里有很多的鳥，我們還能找找鳥蛋。”

“野果也不，我能認出哪些可以吃。”

這樣的熱帶雨林就是天然的食材庫，只看會不會找了。

聽到檸的話，駱澤宇等人眼睛都亮了，“果然，咱們還是要靠老師。”

“老師，你怎麼判斷出一公里左右的地方有河流的？”路然好奇的問。

他們一路過來并沒有遇到河流，老師是怎麼知道的？