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《穿成萬人迷的炮灰竹馬》 34

馬小丁一臉沉痛和惋惜。

兄弟你在玩火,哦不,你在玩命。

奚博文已經看不下去了,都搞不懂馬哥為什麼要把歲月靜好只想學習的喻哥搞過來。

宋喻收拾了一下緒。

媽的。

這道理講不下去了。

他呼口氣,看著高,笑。

“它應不應我不知道,但我知道,等下我喊你兒子,你是不應也得應。”

瞪大眼。

宋喻活了下手腕,語氣森寒:“不應,我就打到你應。”

第30章 辦公室

嘶。

悄悄尾隨他過來的一班人齊齊倒吸一口涼氣。

看著宋喻角又又冷的笑,和這狂得不行的話,詭異地找到了一悉的覺。

瞪眼愣了幾秒后,臉沉下來。

他覺得自己到了侮辱,還是被這個一個看起來就很弱的人,第一天當校霸,這怎麼能忍,神猙獰。

“口氣狂啊,到時候別被打的喊老師。”

宋喻嗤了一聲:“你是小學生嗎?還老師,我們社會人打架都是打得對方喊爸爸的。”

圍觀眾人:“……”

這懟不死的語氣,這悉的猖狂。

喻哥,別否認了,這就是你吧。

說不過他,氣得咬牙切齒,只能手。

手里的籃球隔著很遠,直接沖著宋喻的臉砸過來。籃球在空中快速運,空氣,砸到臉上怕是要出

旁觀圍觀的孩子們心都提了起來,狗日的,別打臉啊,這要是毀容了怎麼辦!

宋喻還沒做出反應。

謝綏已經手幫他球接了下來。

年接球的作瀟灑又帥氣,惹的旁邊又是一陣迷妹的尖

眼睛一瞇,也是一眼認出了謝綏,吊著眉梢:“你就高一那個被吹上天的校草?”

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謝綏理都沒理他,偏頭問宋喻,似笑非笑:“不是講道理的嗎?”

宋喻:“……”

今后他在謝綏心中不學無只會打架的印象是不是就坐實了?

“講不過。”

果然,他就不適合跟人講道理,他適合當杠

看了眼他,笑起來:“校草在就好啊,我還怕沒點知名度呢。”

他指了指自己,又指了指宋喻:“這是我和他的事,你就別摻和進來了。在旁邊呆著去,不然到時候波及無辜,被打殘了可別怪我。”

馬小丁聽了這話就不開心,在宋喻后面非要探出個頭:“你說錘子呢,不知道我喻哥和謝神是好兄弟啊,學一起上,架一起打。”

空氣安靜了幾秒后。

“啊啊啊啊——”不止是草球場,育看臺那邊都傳來了生的尖

奚博文痛苦地捂臉,為一個宅男,他當然懂腐是怎樣一群生——喻哥的名聲怕就是被馬小丁敗壞完的吧。

宋喻專注地打量著高,沒管邊的靜,語氣很不屑:“你們一起上,還是一個個來。”說完他偏頭問謝綏:“離我們下課還有多久?”

謝綏習慣抬手腕去看表,但很快反應過來自己重生了,從容放下手,笑:“大概還有二十分鐘。”

宋喻皺了眉:“二十分鐘?”他還要去學習呢,想了下,對高說:“算了,不耽誤時間,你們一起來。搞快點,我還要去背沁園春長沙。”

還真是被他的狂妄氣笑了,掰了下響指,轉了下頭:“小弟弟話別說的太早,不然到時候臉都丟完了,高中三年沒得玩。對付你我一個人就夠。”

宋喻嗤笑:“呵。”

他眉眼本就利落,帶點嘲弄之,就更顯得乖張和狂妄。

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瞬間來氣,往前一步,手用狠勁,一拳就要揍到宋喻頭上。電火石間,卻被宋喻直接握住手腕,同時一手奪過謝綏手里的籃球,對臉摁著,作隨利落,帥的不行。

“唔——”高發出一聲悶哼。

愣住了。

不止是他,旁邊圍觀的人也傻了。

宋喻冷著臉:“用球砸人可不是個好習慣,兒子你記住了嗎?”

豁然瞪大眼!

難以置信。

這個弱力氣為什麼那麼大。

“哇啊啊啊啊啊啊啊啊啊”

而旁邊出一聲尖

孩子們臉通紅,悄悄拿出了手機開始錄像,一般這種不良打架場景,們是不會圍觀的,相反還會退避三尺。

但沒辦法,今天的主角太他媽帥!

不說宋喻,是謝綏就值得們舉一節課手機了。

臉漲得通紅,另一只手拍開籃球,怒吼:“剛才是老子輕敵!來!今天就我和你杠上了!”

氣氛弩張劍拔,繃著一弦,好像下一秒就要手。

只是他們這架還是沒打起來。

畢竟場上那麼多人,還是有好學生看不得打架斗毆發生,去喊了老師。

“噓——!!”

育老師吹著口哨氣沖沖地跑了過來。

“那邊的!幾班的!不好好上課,還想當著我的面打架不?”

所有人興致看熱鬧的:“……”

老師為什麼你來的那麼不湊巧?

看到老師臉就是一變,球都不要了,帶著自己的小弟們就想跑。

卻被育老師一個大步,攔住,拽著領子,咬牙切齒:“那麼喜歡鬧事打架,打我啊!”

育老師是個猛男,八塊腹,人高馬大,一看就不是好惹的。

任教十年,常年位于整個一中所有混混最不想遇到的老師之首。

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臭著臉,一句話不說。

育老師更怒了:“你還給我擺臉場給我跑個十圈,然后去辦公室給我寫檢討,一千字!”

咬牙,言又止,最后恨恨一指宋喻:“那他呢!”

育老師一回頭,看宋喻那清秀乖巧地模樣,氣不打一來:“年紀小,心眼不小!找人家麻煩還想拖人家下水?三千字!你沒得跑了!”

難以置信地抬頭,“我——”他媽。

后面的臟話說不出來,已經被力大無比的育老師拽著去場上了。

奚博文長長地舒了口氣。

馬小丁也嘆了口氣。

奚博文說:“幸好沒打起了。”

馬小丁:“多虧沒打起來,我覺得高可以寫三千字去謝張老師。”

奚博文:“???”

宋喻對打架這回事就從來沒熱過,育老師來的正好,面無表看著高被拖走,偏頭對謝綏:“我們走吧。”

去背書。

三個字沒說完,育老師已經跑回來了,臉也不太好,兇神惡煞地,就指著他們倆:“鬧出那麼大靜,你們也給我反思一下,跑就不用跑了,去辦公室給我把事說清楚,檢討也寫一份!”

宋喻:“……”

這他媽得耽誤多他學習的時間。

沒打那傻大個一頓他瞬間覺得自己虧大了。

謝綏倒是無所謂一笑。

育老師還有課,就讓他們先去辦公室等著。辦公室在三樓,育文樓,算是比較舊的老教學樓。

現在這個點老師也差不多去吃飯,辦公室就只剩下他們,還有另一個班的班主任,在打電話。

離月考只有四個星期,宋喻可謂是爭分奪秒,伏在桌上,筆疾書默寫古詩文。

隔著一張桌,那邊的老師聲音清晰傳過來。

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“怎麼就突然要轉學呢?這才剛開學,學費什麼的也了,祝媽媽您要不要在等等。”

“這……也行吧,轉學的話,是轉到哪兒呢?外地啊,那有點麻煩。您明天來學校一趟吧,帶上戶口本,我給你填一個轉學申請表。”

“啊?今晚就來?哦哦,我當然有空。不過這也太急了吧。唉,行行行,那你來吧。”

“唉,祝媽媽您別哭,有什麼事是過不去的呢。”

電話那邊約約還是婦的痛哭伴隨著摻雜景城本地話的咒罵。

班主任是一個剛畢業不久的老師,年輕稚,還沒習慣理和家長之間的事,尷尬地握著手機,卻還是給了十足的溫和耐心。

“嗯嗯,您別氣,好好好,我等你來。”

那邊終于掛掉,長長舒了口氣,疲憊地眉心。

這邊宋喻默寫到了“漫江碧”,突然就忘了后一句,一節語文課沒聽,可把他這學霸急的,“后面是哪一句來著,就看萬山紅遍,層林盡染,漫江碧,之后呢。”

謝綏:“百舸爭流。”

宋喻握著筆:“什麼爭流?我怎麼覺那麼陌生。”

謝綏:“舟加一個可。”

宋喻寫出來后,終于一拍腦門:“我就說我怎麼沒印象,我一直背的百船爭流。”

謝綏漆黑的眼眸認真盯了他半天,笑了:“你這語數外,是打算爭年級倒數第一嗎?”

宋喻心虛,氣不起來:“沒那麼差勁吧。”

黃昏晚霞漫漫滲過窗,玻璃純凈,像橘子一樣金黃。

等到宋喻都快寫完一張理卷子,育老師還是沒來。

漸暗,育老師終于走進辦公室,教訓高估計花了他不時間和力。

育老師看到他們直接說:“先去吃飯吧。檢討就寫個五百字,明天給你們班主任。”

他后面接了個電話,是他兒打來的,一變聊著一邊走了。

宋喻做一張卷子,只差最后兩道題了,老師放他走也不想走。

這做題思路不能斷。

“再呆一會兒。”

謝綏坐在宋喻旁邊,裝模作樣拿支筆,寫作業,看了眼掛在墻上的鐘表,心里計算著時間,偏頭:“了嗎?”

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