第19章 奇葩的畢業條件

京都理工大學的學通知書，在八月的最後一個禮拜寄到了薑餘的家裡。

這讓他家裡人大大鬆了一口氣。

升學宴還是如期在村裡舉辦。

不過怎麼看，都像是是祭祖大會，薑餘給老祖宗磕頭，都磕了一個上午。

沒辦法，客家人的傳統就這樣。

市、省裡麵的教育局，各拿出了5000塊錢人民幣作為獎勵。

除了高考狀元獎勵，還包括了奧數冠軍獎勵。

薑餘也把剩下的8萬多元，通過校長之手，兌換出了將近96萬人民幣。

這可比方兌換價高出一半。

這個時代，想出國務工或者出國留學的人實在是太多了。

想到方銀行兌換元，沒有人基本上很難。

足球世界盃也早在上個月就結束，除去個人所得稅，薑餘總共收到了1億5621萬元。

主要是稅收扣的很厲害，要不他至也能有2億多元。

加上還剩餘下的2.3億，現在所有的資產也就3.8億元多一點。

雖然滾的雪球不夠大，但也足夠他現在創業了。

回到鵬城他花了60萬買了一輛進口奧迪，準備把機人和自己在北買的那些電腦和電子產品一起送到京都。

他從鵬城出發，開到羊城後，就讓機人阿飛代替他開車。

他自己則躺到後座上睡覺，除了偶爾下來加油外，全程基本上沒怎麼管。

由於現在的車輛比較，高速公路也基本沒有，違章拍照攝像頭更是無從談起。

從天暗下來後，一直到第二天上午，他的這輛車就一路狂奔，時速接近100碼。

……

即便如此，薑餘纔在第三天趕到了京都理工大學門口。

大專生報名要晚多一個月，所以曾偉並沒有跟過來。

薑餘之前就跟招生辦的老師約定好了，今天辦理完學手續。

為了省事，薑餘填寫了數學專業，並且希把大學四年的試卷全部做完。

很明顯，他不想在學校裡多呆一段時間。

薑餘的話把在場的所有老師都鎮住了。

以前就聽過有這麼一個很**派的學生，不島清北，現在總算見到了真人。

比傳說中的還要囂張啊！

也沒有把他們學校放在眼裡。

薑餘見自己說的話，好像是惹了眾怒，有點不好收場，便不好意思的笑著說道。

“各位老師，我想說的不是那個意思，我隻想……”

“你隻想說什麼？想說在座的各位都是垃圾嗎？”

一個很突兀的聲音在耳邊響起。

這句臺詞怎麼這麼耳？

好像是在哪裡聽過。

所有的老師都站起來，紛紛跟這位差不多60歲的老人問好。

“楊校長，您好。”

……

“老楊，你怎麼過來了？”

負責給薑餘辦理學手續的這位老師跟楊校長關係顯然更好，說話也都比較隨便。

“沒事，我就是過來隨便看看，你們忙你們的，不用管我。”

跟眾老師招呼完後，楊校長才開始打量薑餘起來。

薑餘的個子也就一米七五左右，材比較勻稱，人很神，很。

“聽說國外很多名校邀請你免試學，為什麼就不去呢？”

很多老師都沒聽過這個故事，都豎起耳朵，想聽聽這個傢夥怎麼說？

要知道，現在可是很流行出國熱的哦！

這小子是不是犯傻？

薑餘也沒想到楊校長會問這個問題，不過這也沒什麼不好說的。

“楊校長，我是梅州人，我們那邊的華人華僑都很多。”

“在東南亞，在北，歐洲都有他們的影。”

“我的親戚中也有華人，他們告訴我，外麵很，尤其是那些不太發達的國家。”

“即使是發達國家，也不能說是很完，種族歧視、黑道橫行那都是司空見慣的事。”

“咱們那邊出國的人，大部分都是出去打工謀生或者做生意。”

“那都是迫不得已纔出去的，誰願意整天提心吊膽在那邊過日子呢？”

“我現在又不缺錢，對現在的生活非常滿意，知識儲備也足夠，沒必要去那邊找不自在吧？”

“楊校長，您說是不是？”

楊校長聽完他說完後，走上前狠狠的拍了拍他的肩膀。

良久，他才重重的嘆了一聲。

“好樣的，我果然沒看錯人。”

薑餘說的這些話，樸實厚道，沒有任何花言巧語。

他自從當校長十來年了，什麼樣的人沒見過？

很多的大學生臨近畢業，想方設法出國留學，各種方法都有。

最常見的就是申請公派留學，還有一些到籌款借錢自費留學。

甚至還有一些人靠出賣和國家的尊嚴，換取那張微不足道的綠卡。

可悲！

可嘆！

可恥啊！

而這個小夥子卻令他耳目一新，眼前一亮。

這是他從事教育事業以來，見過的最特別的一個。

他沒有嫌棄祖國的大學教育製度，也沒有抱怨祖國的種種困難，而又自信。

他是第一個主拒絕名校邀請的高中生學子。

是主拒絕，而不是放棄。

這是多麼難能可貴的思想覺悟，尤其是在這個金錢橫的混年代。

楊校長對這個小子非常的欣賞，很合他胃口。

“好！”

“很好！”

“非常好！”

“我非常看好你，保持下去，你定將前途無量！”

說完就轉而去。

眾老師個個都目瞪口呆。

楊校長今天吃錯藥了，怎麼會對這個新生這麼和藹。

他們可是從來沒見過楊校長會有這麼“溫”的一麵。

與薑餘對接的招生辦老師，看見楊校長臨走之前給他的一個眼神，便知道怎麼做了。

“小薑，考試就不用了，如果你能在數學專業領域取得一個至高就，我就給予你畢業證。”

薑餘很疑，這個所謂的“至高就”到底指的什麼？

“老師，您能跟我說說，有哪些至高就嗎？”

這位老師也是個很有耐心的人，便給他普及數學方麵的那些所謂難題或是難點。

其中就包括了十大數學猜想在的數十道數學難題。

比方說，正則變分問題的解是否一定解析；不可能用隻有兩個變數的函式解一般的七次方程；歐幾裡得幾何的相容可歸結為算公理的相容等等。

這些可是所有數學家夢寐以求解決的難題。

薑餘作為一個還未進大學的高中生，要想解決這些問題恐怕是不可能的。

在座的老師，都認為這個畢業條件有些苛刻了。

薑餘聽完後，故作姿態的沉默了一會兒，然後就說道。

“這些數學難題，恐怕絕大多數學生畢業後都未必能解決吧？”

“老師，您給的這個福利肯定不夠。”

第19章 奇葩的畢業條件