書店老板送來一張椅子,把菜單給張澍,張澍落座,掃了一眼菜單,沒接,“白開水,謝謝。”
老板:“還需要別的嗎?”
張澍:“不需要了。”
老板還想說什麼,看了眼盛夏,又憋了回去,回了句“好的”就抱著菜單離開了。
這類書店從來就不是靠賣書賺錢,座位都有茶水費是潛規則,但盛夏和陶芝芝是常客,也是會員,老板也就沒堅持。
陶芝芝問:“張……澍同學,你吃午飯了嗎,這兒還有披薩,很好吃。”
盛夏扶額,風風火火的閨怎麼就忽然變這副善解人意的樣子了?
“吃過了。”張澍說。
“哦……好吧。”
“你稿子已經寫好了嗎?”盛夏出聲,拯救陶芝芝的尷尬。
張澍從書包里掏出筆記本,“結尾沒寫。”
盛夏接過,匆匆瀏覽一遍。他寫得很平,也沒邏輯,全程喊口號,像是從好幾篇稿子上分別截取再拼接到一起的。
“你之前有沒有聽過別的國旗下演講?”盛夏委婉問。
張澍說:“每周固定時間被迫接幾分鐘的荼毒,難道你們二中沒有?”
額……
陶芝芝眼風在兩人中間掃,這學神說話毫沒點求人的樣子,還真如傳聞,又拽又帥。
氣場強的,陶芝芝都有點犯怵。
沒想到的閨盛夏同志已經能面不改,甚至帶著點緒,回懟似的說:“那應該對國旗下演講有初步概念的。”
意思就是你沒有,你聾了。
張澍笑了聲,“不如你說說?”
盛夏放下水筆,拿鉛筆在張澍稿子上勾畫,微微傾朝著他,徐徐道:“首先是演講稿的格式問題,稱呼這里……”
講起稿子來頭頭是道,提建議也很委婉中肯,聲音輕輕的,像語重心長,又像催眠……
陶芝芝本就困,聽著聽著就更想睡了,趴回桌上閉目養神。
“暫時就這些,”盛夏說完,把稿子還給張澍,“要不你現在改改,不行的話再看。”
張澍目從跳躍著暖的臉頰上移開,接過稿子,應道:“行。”
盛夏點點頭,繼續做自己的卷子。
張澍問盛夏:“手機借一下?”
盛夏抬眼,眼神詢問。
“按照您的要求,再看看別人怎麼寫,”他晃了晃自己手機,“沒流量了。”
盛夏把手機遞過去。
這個牌子的手機,高中生用的不多。
張澍挑挑眉,劉會安說得不錯,家境確實不錯。
他找了會兒才找到瀏覽,點開搜索欄,剛準備打字,就看到下面自彈出歷史搜索記錄。
上邊幾條都是作家的名字還有典故語。怪不得語文這麼好,課外學習量很充足。
再往下,張澍眼睛瞇起。
【復印/。穢書籍售賣是什麼罪名】
……
……
……
功課做得這麼足?
張澍笑都笑不出來了,眼皮掀起,看向對面的孩。
正低頭寫一道證明題,尺子在卷子上來回擺弄,還是沒想好輔助線往哪里畫,愁得咬著下,的瓣泛白,半晌被放開又迅速恢復,覆上一層水……
張澍迅速移開視線,結滾,他端起水喝了一口。
盛夏一張數學卷子還沒寫到半,張澍的稿子已經完了,盛夏看著比他的初稿要好許多,他真的很聰明,即使文字并不能像公式那樣有數套數,他還是一點就通。
“我覺得已經很好了,只是結尾沒有升華,”盛夏再次提出修改意見,“演講最重收尾,令人印象深刻的演講都是在末尾給人鼓舞。”
果然是張澍最討厭的環節,“那不就是打?不還是在喊口號。”
盛夏:……剛說過喊口號不行。
“也可以這樣說,但是也有很真誠的結尾呀,會給人意猶未盡的覺。”盛夏好脾氣解釋。
張澍問:“怎樣才真誠?”
盛夏短暫思考,又習慣咬,“就是……”
剛開口就看見張澍扭過頭去,正狐疑,他又轉過臉來。
繼續說:“不如,說說理想和目標吧,會有共鳴一些,你有什麼理想?”
張澍思索,他有什麼理想?
他想年。他想獨立。
可這好像不是理想。
盛夏有些驚訝地看著他茫然的樣子,“你沒有想要做的事嗎,或者,你想為什麼樣的人呢?”
張澍看著孩認真的表,竟有些說不出話。
“你那麼聰明,一定可以做很多別人做不到的事,如果我有你那麼聰明,我會有許多想做的事。”盛夏喃喃說,循循善。
聰明。
沒想到對他的評價還正面,他還以為在心里他就是個作犯科之徒。
“那你想做什麼?”張澍問。
“嗯……”盛夏放下筆,反手托著下,邊想邊說,“現在還不,我能力有限,不知道能考什麼大學,能念什麼專業,但總的來說,想留下點什麼吧,留下我來過的痕跡,如果庸碌,至做個好人,對邊人有點用自然更好,如果杰出,那就對國家有用,對世界有用,離開后還被世人銘記的那種吧。”
像是沉浸在自己的世界里說話,說完才回過神似的,有些不好意思地低下頭,“后面的有點難,可我覺得,如果是你,好像可以做到。”
這是盛夏的真心話。
他還沒有用盡全力,就已經達別人廢寢忘食都難以做到的優秀,他有能力做很多選擇,只要他想,他可以念任何他想念的大學,學任何他想學的專業,能做很多很厲害的事。
張澍看著,沒說話,目好像落在很遠很遠的地方。
像發呆。
盛夏耳際微微泛紅,后知后覺這話題有點淺言深了,他沒話說才是對的。
張澍抿了口白開水,彈了彈他的稿子,點點頭說:“,我回去再改改。”
半晌,他問:“你卷子寫完沒?”
盛夏搖搖頭:“還有兩道軸題。”
張澍問:“平時考試能寫到軸題嗎?”
盛夏再次搖搖頭:“偶爾能,普遍能讀個題……”
張澍說:“我建議你先把前面的速度提上來,再開始刷軸題,不然你刷了那麼多題,也做不到那后面,有什麼用?現在就讀完題不管三七二十一列出個式子,解不出來就放那,多能拿兩分。”
“現在放棄軸題,不會太冒險嗎?”盛夏遲疑,因為有時候是能寫出一道的,正確率雖然不高,可現在已經高三上,再不刷軸題,之后想拿起來,還來得及嗎?
張澍不以為然:“選擇題速度和正確率上來了,后面不會差的,一通百通。”
盛夏所有所思。
“只是建議,怎麼學還是看你自己。”張澍補充。
張澍之后居然兌現“禮尚往來”的諾言,一直在一旁等盛夏寫完卷子,對答案,然后給講題,就連本來沒心思學習的陶芝芝醒來后都蹭了蹭課。
張澍走后,陶芝芝在口豎了個大拇指,表雄壯又崇拜,“就兩個字,牛。”
盛夏點頭贊同。
雖然他時不時會冒出兩句疑似不耐煩的言辭,但總的來說算是細致認真,深淺出。
“我覺得他對你不錯的誒。”陶芝芝說。
盛夏微抬眼,“哪有,他講題都這樣。”
陶芝芝煞有其事地搖搖頭,“不是講題,不知道怎麼說,覺他朝著你說話的時候不那麼拽王,聲音都比朝著我要小……”
盛夏:……
-
返校的晚修,盛夏并沒有收到張澍的終稿,也沒多問,見他帶著稿子去找了付婕,也就放心了,的任務算是完了。
周一早讀前是例行換座位,再次了張澍的同桌。
不過經過幾次換座,盛夏已經沒把座位當很大的事了,怎麼換都差不多,近一些遠一些的差別罷了,邊還是這些人。
附中的升旗儀式安排在周一的第一個大課間,這天到盛夏值日,值日生不用去升旗。
和辛筱禾掃地、洗黑板,盧囿澤和他同桌倒垃圾。
雖然不去升旗,但是校園廣播會在全校范圍“直播”升旗儀式。
“下面有請高三六班張澍同學做國旗下講話……”
主持人的聲音響亮悅耳,從講臺上的音響傳來。
伴隨著稀稀拉拉的掌聲。
音響里傳來年的聲音,磁慵懶的音通過音響,帶上些沉厚的重音,添了沉穩,“老師同學們早上好,我是張澍……”
盛夏輕嘆,他原本寫的是“大家好我是張澍”,修改后明明寫的是,尊敬的老師,親的同學們……
算了,拽王有拽王的倔強。
接著忽然掌聲雷,伴隨著嘰嘰喳喳的議論聲,聲音通過現實空間和音響雙向傳來,此起彼伏……
“靠,這聲音,國旗下演講哪里有過啊,”辛筱禾停下打掃的作,“張澍是不是在孔雀開屏了?”
掌聲減弱,張澍開始演講。
中間的容都是盛夏看過的那些,沒有太大變化。發現,一些又紅又專的容從他口中念出來,好像都沒那麼刻板了,有人在懶散和正經之間,住了寶貴的分寸。
其實他還適合演講的,沒有高激昂的振臂呼喊,就像聊天,很能讓人聽下去。
結尾的容是盛夏沒看過的,黑板的作緩了緩,仔細聽。
他似乎稍作停頓,才徐徐道:“有人跟我說,來這世上一場,要留下痕跡。如果庸碌,至做個好人;如果杰出,要對國家有用,對世界有用。我不知道我能留下什麼,但我有想為的樣子:人格健全、自主發展、家國懷、世界眼,如果能為這樣的人,就算不枉年。我的演講完了,謝謝。”
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